１年生の教室の後ろのロッカーの上にずらりと自主学習ノートが並んでいました。一人一人が自分で考えた学びの工夫やアイデアが友達の参考になります。１年生の子たちが、家庭でがんばって自主学習に取り組んでいることがよく分かりました。素晴らしいことですね。

６年生の教室のロッカーの上に、自主学習ノートが開いて置いてありました。まとめられていた歴史の内容は平安時代末期の「那須与一」、江戸時代の「寛永通宝」、昭和時代の「五銭紙幣」と、復習もあれば、かなり先を行った予習もあるというものでした。自分のペースで興味をもったことの学習を頑張って進めていました。

４・５・６年生の教室の一角に「自主学習タワー」があり、少しずつ高くなってきていました。コロナ禍の中でも、子どもたちは自ら考え自主学習に取り組み、頑張っています。

佐屋小の子どもたちの目指す姿は「勉強をがんばる子」「やさしい子」「たくましい子」です。
いよいよ夏休みが始まります。自分の考えをしっかりもって、机に向かいましょう。アドバイスシートを参考にして、工夫した自主学習にしていきましょう。

夏休み用　家庭学習のアドバイスシート（２年用）.pdf
夏休み用　家庭学習のアドバイスシート（３・４年用）.pdf
夏休み用　家庭学習のアドバイスシート（５・６年用）.pdf

６年生の教室の自主学習ノートタワーが目立つ高さになってきました。１冊ずつのノートが、自分で考え家庭で主体的に学習に取り組んでいる証です。６年生のみなさん一人一人が、学習に高い意識をもってくれていることをとてもうれしく思います。今、中学校で学ぶ先輩達もよく頑張ってくれました。佐屋小の伝統になりつつあります。

さて、今回の動画は社会の勉強や歴史人物調べの方法についてです。自学ノートの手助けになれば、うれしいです。ここから見てください。
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　　　　　　自主学習ノート：歴史上の人物調べの方法

さすが６年生、各クラス２月に入る前にこの高さ、この厚みの自主学習ノートが２００冊越えのタワーとなっていました。これだけの冊数が集まると、子ども達の頑張りを誰もが讃えたくなります。６年生のみなさん、本当によく頑張っていますね。この頑張りが自信となり、実力となって、必ず背中を押してくれます。残り１か月半、中学校での学びの支度を整えていきましょう。

６年生の教室に自主学習の継続した取組状況が紹介してありました。みんなの工夫した学習を参考に自分の学びに取り入れていくことができますね。中学校へ向けての準備にもなりますね。継続は力なり、毎日６０分、積み重ねてくださいね。

５年生の自主学習ノートが教室内で紹介されていました。９冊目と書いてあるノートがありました。使い終わったノートがさらに高く積まれていました。みんなが地道に自主学習に励んでいることがよく分かりました。

自主学習で使い終わったノートが教室の片隅に積まれていました。通称「自主学習タワー」と呼ばれています。ロッカーの上には工夫された紙面が紹介されていました。みんなで自主学習に取り組んでみると、頑張る力がわいてきますね。きっとみんなの学力はぐーんと伸びていますよ。