公共下水の接続工事が始まりました。あいにくの雨天にもかかわらず、工事業者のみなさんによって作業が進められました。９月初めまでの長い工事期間となり、中庭を含めて通行止めの場所ができますので、登校した際は通行可能な通路を十分気を付けて通るようにしてください。

夏休み初日、ベルマーク委員会の子どもたちが登校し、教員と、保護者の方にも手伝っていただき、ベルマークやテトラパック、インクカートリッジの仕分けや梱包作業を行いました。これまでに全校児童のみなさんやそれぞれの家庭で協力していただき集めた相当な量のベルマークをこつこつと仕分けて、点数を確認していく作業が始まりました。

７月の最終登校日、一斉下校がありました。４月の入学式・始業式から今日まで、あっという間に学校生活が過ぎていきました。再会は８月２日の全校出校日です。児童のみなさん、元気な笑顔を見せてくださいね。病気や事故なく素敵な夏休みにしてください。さようなら。

１年生が国語で「は」と「わ」の正しい使い方について、学習プリントを使って学びました。この言葉やこの場合はどちらを書くのか、実際に書きながら覚えました。

５年生が配付された「夏休みのくらし」を全員で読みました。担任の教員から注意してほしいことや大切にしてほしいことが話されました。この後、夏休みの課題について詳しく伝えられました。

６年生が学年レクレーションを楽しんでいました。大きなボールを使って、いつもとは違ったドッジボールを学級対抗で行っていました。

３年生が社会の学習で八方位を学びました。東・西・南・北に加えて北東・北西・南東・南西の読み方を何度も繰り返して覚えました。家が学校から見てどちらの方位にあるのかなど知識が増えていきました。

７月最終登校日、朝礼がありました。校長講話、生徒指導担当教員の話、係の教員からの連絡がありました。長い夏休み、病気やけが、交通事故、水の事故など、いくつか気を付けてほしいこと、そして命を大切にしてほしいことが伝えられました。

６年生が算数で、比の考えを使って全体の割合を求め、図や式を使って問題を解くことを学びました。グループや全体の場で互いの考えを発表し合い理解を深めました。多くの教員に見守られる中、自分の考えを発表するとともに友達の説明を聞くことがしっかりできていました。

個人懇談３日目は午前中から徐々に気温が上がり、大変蒸し暑い午後になりました。懇談会場の各教室は窓が閉められ室外機が回る景色がありました。職員室にある集中モニターで室温を見ると懇談を終わってエアコンが切られた教室の室温が３２℃になっていました。エアコンがつけられた教室は２６℃ほどを示していました。懇談中は、保護者の皆様にも暑さを気にせず懇談に集中していただけたことと思います。愛西市小・中学校空調設備運用指針にそって、除湿（ドライ）機能も効果的に使用しながら最適な状況で子どもたちが学習や活動に励むことができるようになりました。

５年生が泳力の測定をしていました。クロールと平泳ぎの２つの泳ぎができるよう頑張っていました。練習の成果が出て、記録が伸びている子が多くいました。

２年生がビート板を使ってバタ足の練習に励んでいました。体が伸び、あごを引くよいフォームが身に付いてきました。繰り返し練習することの大切さを子どもたちの練習する姿から改めて感じることができました。

３年生が面かぶりクロールの練習に励んでいました。少しでも長い距離が泳げるようにと、子どもたちは懸命でした。息継ぎを加えながら、フォームがずいぶんクロールらしくなってきました。

サニータイムに飼育小屋の周りに子どもたちが集まっていました。ミラとキットカットの２匹になってしまった飼育小屋に、稲沢市の坂田小からいただいた小さなかわいいメスのうさぎが２匹のおひろめがありました。飼育栽培委員会の児童に抱えられ飼育小屋に入りました。名前は９月に子どもたちから募集して決めます。

３年生が音楽で「ドレミで歌おう」の楽譜から、音楽記号の知識を得ていました。楽譜の線の名前、小せつ、じゅう線、終止線、下第一線、第一線、第一間などや、ト音記号の書き方を学びました。

５年生が美浜少年自然の家での野外活動の楽しかった思い出を４年生に報告するための練習をしていました。プレゼンテーションソフトで作成した画像を見ながら、分かりやすい説明になるよう、話す速さなど工夫を凝らしていました。

２年生が音楽で鍵盤ハーモニカの練習に励んでいました。３拍子を感じながら「かっこう」の歌をドレミで歌い、さらに鍵盤ハーモニカでひけるように練習を繰り返していました。

５年生が算数で「三角形の角の大きさ」について学んでいました。三角形の内角の和が１８０度であることをもとに、三角形の角の大きさを求めました。

１年生が国語で「おおきなかぶ」の学習に入りました。登場人物を確認した後、かぶを植えようとしているおじいさんの気持ちを考えました。

４年生が、目標達成に向け平泳ぎの練習に励んでいました。自分の足の動きや腕のかきのタイミングはより良いものになっているのかを確認しながら取り組んでいました。