栄養教諭の先生が１年生の教室を訪れ、今日の給食のメニューについての詳しい説明がありました。給食をしっかり食べると良いことがいっぱいあることを教えてもらいました。

２年生が国語で春を表す言葉をみんなで集めました。みつばち、てんとう虫、ちょうちょ、うめ、さくら、たんぽぽ、れんげそう・・・みんな、うれしそうに発表していました。

１年生が算数で「かずとすうじ」を学んでいました。数図ブロックを操作しながら、数を数え、数字で表すことを練習しました。

校内には咳エチケット、「密閉」「密集」「密接」の３密をさけることなどの掲示物が貼られています。まずは知識をもって、そして感染症対策がしっかり実践できるようにしていきましょう。

２年生が生活科でミニトマトの成長を観察しました。随分大きくなりすでに緑色のトマトをつけているものもありました。上から見ると、子どもたちがソーシャルディスタンスを意識して友達との距離をとって観察していることがよく分かりました。

６年生が家庭科で「朝食から健康な１日の生活」について調べました。自分の朝食を振り返り、朝食をとることの大切さを学びました。学校が再開してまだ数日、生活のリズムを整え健康な生活づくりをする上で、朝食の果たす役割についての知識を得るよい機会になりました。

５年生が地球儀を使って日本の位置を確認しました。あわせて、海と陸が７：３の割合であることや、地球儀は面積や距離が正確に表されていることに気付きました。

５年生が自分の名前と好きなスポーツ、好きな食べ物をメリッサ先生との間で、コミュニケーションをとりながら、自己紹介を英語で行いました。

３年生社会科で教科書に出てきた「兵庫県の姫路市」の特徴をみんなで調べました。姫路城で有名であることなど、姫路市について資料を見ながら知ったことを発表し合いました。

２年生が国語で「ふきのとう」について学びました。ワークシートに音読するときの工夫について書き込み、発表をしました。

１年生が教室の後ろに掲示する誕生日列車をみんなで作りました。４月から３月までの自分の生まれた月の車両に自分で描いた顔を貼りました。お友達の生まれた月がこれで一目で分かるようになりました。

５年生が図画工作で直径１０ｃｍぐらいの満月を白色で描き、各自で青系かオレンジ系を選び、満月から外へ広がるについれて色がだんだん濃くなるように塗るグラデーションの技法を学びました。

４年生が音楽で「花束をあなたに」の曲を学んでいました。歌詞やリズムからやさしく、明るく、なめらかな曲で誰かに届けたい気持ちが伝わるように歌うと良いことが分かりましたが、今は歌を歌うことを控える時期なので、リズムを手拍子で打ちました。

連日、身体測定が行われています。密にならないように、いつもの年とは異なって教室に近い廊下で行いました。体重が増えすぎていないか学校休業期間前後の変化が特に気になりますね。まずは自分の体のことを知りましょう。

１年生が「自分だけのすてきなおひさまをかこう」をめあてにして、入学して初めて絵を描く準備をしました。自分の描きたいおひさまを頭に思い描くところからスタートしました。

校内の至る所に新型コロナウイルス感染防止のポスターが貼られました。３密を防ぐことや、換気をすること、手洗いをすること、ソーシャルディスタンスをとることが呼びかけられていました。児童の皆さん、立ち止まってしっかり見てください。感染防止の知識がいっぱいかいてありますよ。

昼休みの終わりを告げる音楽が鳴るとすぐに校舎へ向かう姿がありました。長い休業期間がありましたが、切り替えがうまくできる子どもたちの素晴らしさを感じました。

１０分間の掃除ですが、無言清掃に取り組む基本的な構えが子どもたちに備わっていることを感じました。静かに落ち着いて掃除に取り組んでいる姿をうれしく思いました。

サニータイム、今日も多くの子が運動場に出て走り回っていました。距離をとってジャンケンする姿がありました。子どもたちも密にならないことをよく考えていました。