4年生が道徳の時間に「絵はがきと切手」の授業を通して友情について考えました。
　切手代が料金不足であったため、せっかく素敵な絵はがきを送ってくれたのに、そのことを友達にお知らせした方がよいのかどうか、悩む主人公の気持ちの揺れを感じながら、自分はどう行動するかを考えました。
　タブレットを活用し、「心の数直線」に自分の気持ちを表現しました。本当の友達なら伝えた方がいいという考えの子やせっかくはがきを送ってくれたのに、そんなことを伝えたら感じが悪いのではないか…と考える子など、様々な考えが出てきました。全体で考えを共有した後、自分の気持ちを「心の数直線」に表しました。最初の気持ちから変化のあった子、あまり変化のなかった子など、一人一人が自分の思いを確認しました。友情とは相手のことを考えること、本音が伝えられること、いけないことはいけないときちんと伝えることができること…など、一人一人が友情について考える時間となりました。