今年度２回目の委員会活動を行いました。今回は、この一年間で取り組みたい企画について活発に話し合いをしていました。今年度は、どんな企画が登場するのか、今から楽しみです。

　５年生は漢字の成り立ちを学習しています。漢字は象形文字のように絵や事柄から字の形が出来上がったものもあります。今日は、その学習をしていましたが、黒板に成り立ちの様子について、クラス全員で考え盛り上がっていました。文字がない時代の人々が相手に伝える手段についての工夫を知る時間となりましたね。

　今日から６時間授業が始まりました。
　５年生は、来週に野外活動が控えています。今日は、学年全員で出発式などのリハーサルを行いました。司会の児童が堂々と話をしたり、５年生全員で元気に校歌を歌ったりしている姿を見ていると、一生懸命に取り組もうと一丸となっていることが分かります。

　運動場で、仲間の輪を広げようと、クラスで楽しい時間を過ごしていました。元気いっぱい走りまわり、にこにこ笑顔で過ごす時間となりました。

　４年生が元気いっぱい走っています。今日は記録も取っていました。４年生になってどれくらい記録は伸びましたか？体力テスト本番では、新記録をねらってくださいね。

　１年生の教室から「はい！」という元気な声が聞こえてきます。算数の時間に前に出て答えを書く場面のようです。友達の答えに「いいです！」とみんなで声を出し、楽しく算数の時間を過ごしています。「８」という数字は整えて書くのが難しいと思いますが、上手に書くことができていて感心しました。

　４年生は「動物のからだのつくりと運動」について学習をしていました。今日は、人体模型を使用して、人の体のつくりと動き方について調べました。そこから、さらに疑問に思ったことについてタブレット端末を活用して、調べる姿が見られました。

　教室内をまわって、友達とじゃんけんをしてあいさつをする順を決めます。じゃんけんはもちろん英会話で行います。どの国でもじゃんけんは盛り上がりますね。友達とあいさつを交わしながら楽しく英語を学びます。

　理科室からかすかに煙の臭いがします。６年生は今理科で「物の燃え方と空気」の学習を行っています。今日は気体検知管を使用し、酸素と二酸化炭素の割合の変化について、二酸化炭素が実験後どのような数値を出すかを調べているところでした。検知管の使い方はマスターしましたか？器具の使い方は中学校でも必要です。小学生のうちにしっかりマスターしていきましょうね。