ご飯　サメのレモンソース　きんぴらごぼう　いかしんじょう汁

　大人のみなさんなら、「にんじんの葉」や「大根の葉」の様子はご存じのことと思います。愛西市のみなさんなら「はす（れんこん）の葉」の様子も・・・。だけど、意外と知られていないのが「〇〇〇の葉」の様子です。

　ホワイトボードに、〇〇〇の葉が一面に広がる畑の写真を張り付けて、その下に

　なにのはたけ?
　① にんじん
　② だいこん
　③ れんこん
　④ ごぼう

　と記入しました。まずは２年生。
　③のれんこんに半数くらいの子が手を挙げて、①②④には数名ずつという様子です。

　次に３年生。
　写真を見せるなり「社会で習った」、「れんこん」という声が上がりました。
　写真をじっくり見せた後に、「④番から聞いてみよう。④のごぼうだと思う人」という声に、１人だけ手を挙げました。残りの子はすべて③でした。
　ごぼうを選んだ子に「どうしてごぼうだと思ったの」と質問すると、「葉っぱが（れんこんと）少し違うし、（給食のおかずが）ごぼうだから」と、満点の答えを発表してくれました。

　「正解は④のごぼうです。写真をよく見ると、れんこんの葉っぱとは、少し違いますね」。れんこんのことを学習しているからこそ、よく似た写真を見て「思い込んで」しまったのでしょう。

　この後、６年生に、「（ごぼうの）葉→日光→でんぷん→糖→食物繊維→草食動物のエネルギー」をキーワードにしたお話をしました。６年生の理科の知識を発展させて、草だけで元気に生きている草食動物のヒミツついてのお話です。