今日は、６年生で研究授業がありました。正方形や長方形、円や扇形を組み合わせて、複雑な図形の面積を求める方法を考えます。
　問題の複雑な図形の中に、含まれているいろいろな図形を見つけることができるか。重なっているとき、それは足すのか引くのか・・・・。問題の図形の面積をそのまま一つの式表すことはできません。これまでに学習してきた式をいかに組み合わせるかが大切です。