２時間目、５年１組で算数少人数指導の研究授業が行われました。三角形の面積をどう求めるかについて学習をする授業でした。これまでに習った、四角形の面積の求め方の公式を利用しながら、なぜ三角形の面積は「底辺×高さ÷２」なのかを考える授業でした。三角形を切って考えたり、三角形を大きな四角形の中に入れて考えたりと様々な意見が出た授業でした。