５年生が理科で振り子の実験をしていました。揺れる速さに何か規則性があるのか、振り子の長さを変えたり、重さを変えたりして調べます。１往復の揺れの時間は測りにくいので、１０回分の揺れを測って平均を取ります。ストップウォッチを使って、みんなが揺れを見つめていました。