５年生が理科の振り子の実験を繰り返しています。先日の実験を発展させて、条件を色々変えて変化を比較するためにグラフを作っているのです。
　振り子の糸の長さを変えると,１往復揺れる時間がどうなるか、
　振り子の重りの重さを変えるとどうなるか、
　振り子の振れ幅を変えるとどうなるか、
それぞれ、１つの班が３度くらい行い平均を取ります。


　各班の取った記録を、グラフにまとめていくと、規則性が見えてきます。