 | 今日の算数の授業は、この前の授業参観の続きです。線対称の図形を描いてみました。  グループでお互いに確認しながら進めました。「これ、一マスずれていない？」や「ここはコンパスを使うといいよ」などの声を掛け合っていました。  いろいろな図形の線対称を描きましたが、描き方のコツをつかんだ人が多かったようです。
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