３年生の理科では、ヒマワリの観察をして、タブレットで撮った写真を班の友達と共有して、観察記録をかきました。葉っぱの大きさや形、枚数、色を写真を見て思い出しながら記録しました。写真を拡大して細部まで観察して記録していた子が多かったことに感心しました。