４年生の子どもたちが算数の時間にコンパスを上手に使って円をかいていました。
　書いた円の中心から円周上の２点に線を伸ばし、さらに２点を結ぶと二等辺三角形が現れます。担任の先生から「どうして二等辺三角形になるのかな？理由を考えてごらん」と問題が出されました。一人一人が自分の考えをノートにまとめる子どもたちの姿が見られました。
　一人一台タブレットも導入されていますが、コンパスを用いて自分で作図し、それを振り返りながら二等辺三角形になる理由を一人一人に考えさせ、全体で考えを交流することで子どもたちの考えが広がったり深まったりします。
　子どもたちにとっても私たち教員にとってもとても学びのある授業でした。