2年生は図画工作で、新聞紙をつかった造形遊びに取り組みました。
材料（新聞紙）の感触を味わいながら手や体全体を働かせて、思いついたことを形に表していきました。新聞紙を折る、ねじる、丸める、ちぎってつなぐといった多様な関わり方・基本的な操作を体験しました。その後、たくさんの新聞紙を丸めて＆ねじってを繰り返したり付け加えたり…、工夫して体を形作りをして、自分たちが思いついた、カメレオン・ワニ・サソリなど、できた創作物に名前をつけました。廊下に並べて展示しています。とても真剣にかつ楽しそうに取り組んでいました。

　６時限目はクラブ活動の時間です。
運動場の状態がよくないので、屋外・屋内スポーツクラブが合同で「バスケットボール」を、室内ゲームクラブは「ボードゲーム」を、ものづくり・タブレットクラブは「プログラミング」をしました。それぞれ、４～６年生が仲良く、楽しい時間を過ごすことができました。

　３年生はの国語・外国語活動・総合での情報教育の一環において、アルファベットを学んでいます。「書くこと」よりも「音と形に親しむ」ことに重点をおいて学習しています。
　今回は、ICT支援員の先生にも来ていただきて、タブレットでのローマ字入力を試してみました。あいうえお順にならんだローマ字表を片手に、キーボードから文字を探して入力するので、少し難しい内容でした。にもかかわらず、こどもたちは「もっとやりたい！」と意欲的な姿が見られていました。

　昼休みには、多くの児童が元気よく外遊びをしています。
　今日、やっと天候が良くなったので、遊具を使用できる状態にし、ペンキ塗りをしてもらった「レインボーブリッジ」がようやくのお披露目の日となりました。
　たくさんの児童が登って、久しぶりの感覚（１年生ははじめてです）を楽しんでいるようでした。安全に気を付けて、楽しく遊んでくださいね。

　木曜日の２限後休み時間は「なかよしタイム」です。異学年の縦割り班で、一緒に遊びます。今日は、計画した遊びを実行する日です。グラウンド状態もよくなり、なんとか運動場での活動も含めて、それぞれの班で遊ぶことができました。
　運動場では鬼ごっことだるまさんがころんだ、体育館ではドッジボール、教室では風船バレーと絵しりとりを行っていました。高学年が中心となって、準備・運営、遊びをリードしてくれ、楽しい笑顔がたくさんの時間となりました。