小学2年生の国語で習う「スイミー」で感じたことを表現するのに、図画工作とも関連して学びを深めています。
　スイミーが小さな魚たちと協力して大きな魚に立ち向かう場面、スイミーがだんだん元気を取り戻していく場面を表現しました。
　大きなマグロに兄弟をみんな食べられてしまい、「こわくて、さびしくて、とてもかなしかった」スイミーでしたが、海の素晴らしい生き物や景色に出会う様子を、文から想像を膨らませて表現していました。とってもステキです！！

　5年理科は「魚のたんじょう」の単元を学習しています。
メダカのオスとメスの見分け方、卵の成長過程、そして孵化（ふか）から成長までのサイクルを学びます。何といっても、この学習は『実物を観察すること』が一番です。卵の中でどのように育っていくのかを日を追って観察するために、5年生の廊下には常に観察できるコーナー『メダカ―ランド』を設置しました。
　朝には、必ず子どもたちが観察しています。そして、「先生！めだかが卵から生まれたよ～！」と報告してくれます。小さな命の誕生によろこび、その笑顔がみんなの心も明るくしてくれているようです。（20日（土）の公開授業では、保護者の方もぜひ観察してみてください）

　前回、植物の水の通り道を観察しました。今回は「葉まで吸い上げた水はどうなるの？」の問題に取り組みました。
　早速、問題解決のために、校庭にある植物の葉にビニル袋を被せて確かめます。すると、袋に水滴がつき、葉から出ているのでは？と考えをもちました。葉のどこから？をしらべるため、校庭にあるツユクサの葉の裏を観察すると、葉の裏にはたくさんの口（気孔）があり、そこから水蒸気を出していることを確かめることができました。
　子どもたちは、「え、こんなに水滴がつくの！？水がたまってる～！」と驚きにうれしさを感じているようでした。観て発見、感じて納得、さらに知ってワクワクの気持ちが育っているようです。

　6年生は租税教室を行いました。
　くらしの中の「税」についての学習です。みんなも物を買った時に支払っている食費税があります。消費税を含めた、税金がどのように使われているのかを教えてもらいました。消防や警察、みんな通っている道路など、くらしに直結して、なくてはならないみんなのために使われていることを学びました。
　お金（一億円）の量を感じ取る体験もあり、税金・お金の大切さについて改めて確認することができたようでした。

　はさみの正しい使い方を学び、紙を折って切ることを学びます。
半分に折った紙をはさみで切って広げると、いろんな形に出会います。どんなものに見えたのか、想像力をはたらかせて、色をつけていきます。
　みんなは、たくさんつくって、自分の世界をつくりあげようと一生懸命に取り組んでいました。