理科「天気の変化」の単元で学習したことから、疑問に思ったこと、さらにもっと知りたいことを追究活動として学びを広げました。
　今回は「雲はどうやってできるのか？」です。雲の正体は『水滴』です。水蒸気が上空で冷やされ、気体→液体の状態変化によっておきます。気圧の変化によって物質の状態が冷やされることを知り、真空ポンプで容器に入ったマシュマロが気圧をさげると大きく膨らむ現象を観察しました。その後、ペットボトルに簡易ポンプを取り付け、空気を圧縮していきます。そのペットボトルの蓋をあけると…、中の空気が急激に膨らみ＆気温が下がり、雲（水蒸気が水の粒になる）ができます。
　子どもたちは、何度も繰り返し、目の前に発生する雲の存在を楽しみながら学んでいました。

　2年生はJA職員の指導のもと、トマトの苗植えを行いました。生活科の学習で、野菜が育つ喜びと収穫を体験します。
　個人の植木鉢に土を入れ、トマトの苗を植えていきます。苗をポットから出し、根を崩さずに、茎を折らないように優しく植えている姿が見られました。これからお世話をしていき、たくさんの収穫ができるようにしたいですね。そして、成長の観察もしていきましょう！

　1年生保護者を対象に、給食説明会・参観を行いました。
栄養教諭より、給食の意義、栄養面、アレルギー対応、衛生管理について説明をさせていただきました。その後、1年生の教室で、お子さんの給食準備・会食の様子を参観していただきました。
　おいしく楽しくしっかりと食べることは、生活するうえで大切な学びです。立北小では、残菜が少なく、みんながしっかりと食べられています。体調管理にもつながりますので、これからもおいしい給食で栄養をとって元気に過ごしていきましょう。

　体力テストを全学年行いました。子どもの運動能力や健康状態を把握するために毎年実施されている調査です。
　今日は、50ｍ走、ボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こし、長座体前屈を実施しました。１年生は初めての活動で、説明を聞きながら一生懸命に取り組んでいました。学年に応じて、残りの種目は体育の授業などで実施します。
　走る・跳ぶ・投げるの動作は、日常的な外遊びによって養われることが多いのです。基礎体力向上に向けて、これからも外でも遊びましょう。

　物が燃えると、空気はどう変わるのか？個人・班で予想をして、考えを交流しました。
ろうそくの火が消えてしまったから、燃やすはたらきのある酸素はなくなったのか？減ってしまったのか？目に見えない「酸素」「二酸化炭素」の変化をどやって確かめればよいのか？について知り、実験を行いました。
　気体検知管を使って、気体の割合を数値で測定しました（石灰水での実験もしました）。その結果から、気づいたこと・疑問に思ったことを、次の新たな問題として考えていきましょう。