校外学習で「船頭平閘門」と「木曽三川公園」に行きました。
船頭平閘門は、明治時代にオランダ人技師のヨハネス・デ・レーケの指導によって建設が始まり、現在も使用されている貴重な土木遺産です。この閘門は、「船のエレベーター」のような役割を果たしており、木曽川と長良川の水位の異なる川を行き来できるようになっています。ガイドさんの説明を受け、実際に船が閘門を通過する様子も見学することができました。
　木曽三川公園では、タワーに上って、上から川がどのように流れ、河川の治水をどのようにしてきたかについて学びました。
　しっかりとメモをとって、見て、聞いて、触れたことを実感として学びにすることができました。

　５年生も体育の時間では、持久走に取り組んでいます。
　持久走の記録向上には、一定のペースで走り続けることがポイントです。
　今日は、持久走スペシャリストの先生がペースメーカーとして一緒に走ってくれました。
先生についていこうと頑張る子、その人に刺激を受けて頑張る子、がんばる姿に応援にも熱が入り、その応援のおかげで頑張る子、それぞれが向上心をもって取り組みました。
　記録が向上した人がた～くさんいました。完走後はグリーンマウンテンで記念撮影！（応援に必死で、走っている姿を撮りそこねてしまいました…）その後はサッカーもしました。

　12月17日（水）、2年生は延期になっていた授業参観を行いました。
教科は生活、内容は「おもちゃまつり」です。
　2年生はこれまで、3年生にアドバイスをもらう会をもち、1年生を招待した「おもちゃまつり」を実施してきました。その経験を積んで、さらに成長した姿を参観していただいた保護者の方に観てもらえたのではないでしょうか。自分の担当する遊びの説明もしっかりとできる堂々とした姿、「楽しめるように」の気持ちをもって接している姿が見られました。保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

　休み時間に、児童会の主催で『クリスマス集会』が行われました。
　児童会役員が「楽しい集会を開催したい！」という公約を実現してくれました。
今日はその第１弾で、「にせものサンタから逃げろ！」を体育館で行いました。にせものサンタに扮した役員が鬼役のラインおにごっこです。たくさんの子が参加してくれ、集会は大成功でした。さらに、集会後には、折り紙で折ったサンタさんのプレゼントが用意されており、受け取った子は嬉しそうな顔がありました。
　児童会役員の人、ありがとうございました。金曜日は第２弾があります。楽しみにしています！

　ICT支援員さんに教えてもらって、スクラッチを使ったプログラミングを学びました。
　動かすものをどのように動かすか、それに加え、タッチしたら変身する（物が変わる）を取り入れていきました。
　今回は、動かすものを、サンタさん、ツリー、雪などにして描き、背景を工夫して、クリスマスをイメージして作成していました。１年生は、発想力が豊かで、行動力もあります。自由な時間でどんどんやってみて、様々な工夫を加えた動く絵をつくってみていました。