4年理科「動物のからだのつくりと運動」の単元学習です。今回は「うでの筋肉のつくりとはたらき」について調べました。
　筋肉が「ちぢむ」力で骨を引っ張り、ひじを曲げ伸ばしする仕組みです。腕を曲げる時は内側の筋肉がちぢみ、外側がゆるみます。伸ばす時は逆になり、２つの筋肉がペアになってはたらいています。
　子どもたちは、物を持ち上げた時の筋肉をさわって、かたさを感じ取ったり、腕の模型（モデル教材）を使って曲げ伸ばしした時の筋肉の様子について観察しました。
　何気なしに体を動かしていますが、筋肉をどのように動かしているのか、骨が関節でどのようにつながれているのかについて考えを広げることができました。

　１年生は図画工作「ちょきちょきかざり」に取り組みました。
　折り紙を折って、はさみで切り込みを入れ、広げた時にできる偶然の形や模様を楽しむ造形活動です。はさみの基本的な使い方や安全な扱い方を学び、手先の感覚を養います。
　折り方の数を変えたり、折り方を変えたりし、思い思いに切り込みを入れていました。予想していなかった形は、自分で模様から考えを広げて楽しみました。つくった紙をつなげて飾りとしました。安全に活動することができました。

　理科「天気の変化」の単元で学習したことから、疑問に思ったこと、さらにもっと知りたいことを追究活動として学びを広げました。
　今回は「雲はどうやってできるのか？」です。雲の正体は『水滴』です。水蒸気が上空で冷やされ、気体→液体の状態変化によっておきます。気圧の変化によって物質の状態が冷やされることを知り、真空ポンプで容器に入ったマシュマロが気圧をさげると大きく膨らむ現象を観察しました。その後、ペットボトルに簡易ポンプを取り付け、空気を圧縮していきます。そのペットボトルの蓋をあけると…、中の空気が急激に膨らみ＆気温が下がり、雲（水蒸気が水の粒になる）ができます。
　子どもたちは、何度も繰り返し、目の前に発生する雲の存在を楽しみながら学んでいました。

　2年生はJA職員の指導のもと、トマトの苗植えを行いました。生活科の学習で、野菜が育つ喜びと収穫を体験します。
　個人の植木鉢に土を入れ、トマトの苗を植えていきます。苗をポットから出し、根を崩さずに、茎を折らないように優しく植えている姿が見られました。これからお世話をしていき、たくさんの収穫ができるようにしたいですね。そして、成長の観察もしていきましょう！

　1年生保護者を対象に、給食説明会・参観を行いました。
栄養教諭より、給食の意義、栄養面、アレルギー対応、衛生管理について説明をさせていただきました。その後、1年生の教室で、お子さんの給食準備・会食の様子を参観していただきました。
　おいしく楽しくしっかりと食べることは、生活するうえで大切な学びです。立北小では、残菜が少なく、みんながしっかりと食べられています。体調管理にもつながりますので、これからもおいしい給食で栄養をとって元気に過ごしていきましょう。