4月21日（木）2時間目、5年生は算数の授業でした。小数の10倍・100倍・10分の１・100分の1・・・すると小数点の位置が動くことを答え合わせをして確認していました。先生の発問に対する反応がよく、たくさんの子が挙手をして発言していました。問題を解くときも「こうするといいんじゃない？」と近くの子と相談するなど、和気あいあいでした。