４年生の算数は、そろばんの学習でした。今日は最後のそろばんの授業ということで難しい問題にチャレンジしていました。１＋２＋３・・・＋３６というように順番に足していくと答えが６６６になるかをそろばんを操作しながら確かめました。教師用の大きいそろばんを見ながら自分のそろばんを操作して、見事６６６になったときは「やったー」という声があがりました。次に、９１を１１回たすといくつになるかを計算しました。とても難しいけれど「１００の位を１ふやして９払えばいいね」と考え方を確認して１回ずつ足していきました。