理科「生き物どうしのかかわり」の単元を学習しています。
生き物どうしの食べる・食べられる関係（食物連鎖）とその数量バランスを表す「生態系ピラミッド」について学びました。
　今回は、その増減の仕組みを学ぶため、ある生き物が極端に増減した時に、ピラミッドがどう変化し、最終的にどうなるのかについて考えてもらいました。
　自然界の生き物は、食べる側（捕食者）と食べられる側（被食者）の関係で、ピラミッドがいびつな形になり、その上下の階層に影響が出ます。その関係をしっかりと確認して、「〇〇が増えたら、△△は食べられて減ってしまって、その影響で▢▢は…」と、一つ一つ確認しながら、作業をし説明をしてくれていました。少し難しい内容にかかわらず、考えることを楽しんでくれている様子が見られました。ステキな姿です♪

　毎週木曜日の２限後休み時間は「なかよしタイム」です。異学年の班で、一緒に遊びをします。今日は、運動場では「鬼ごっこ」「フリスビードッジ」、体育館では「しっぽとり」「ライン鬼」、教室では「風船バレー」をしていました。
　夏休み前最後の「なかよしタイム」でした。高学年が上手にリードをして遊びを企画・準備・運営することができていました。

　３年生の書写・毛筆の様子です。これまで、「二」「土」の字に取り組んでおり、横画や縦画の筆の使い方を学んできました。今回は「日」に取り組んでいます。書き方のコツは、「折れ」を力強く書くことと、２本の横画の間に同じ広さの空間を作ることです。
　子どもたちは、落ち着いた環境を自分たちでつくりあげ、真剣にかつ丁寧に書こうと取り組むことができていました。