３年理科では、「地面のようすと太陽」の学習が進んでいます。今回は、日の当たる「日なた」と建物の後ろなどの「日かげ」で、地面のあたたかさには違いがあるかを調べました。
　棒温度計の目盛りを正しく読み取る練習をして（デジタル温度計も持って）運動場へ出発！子どもたちは、日なたと日かげの土を直接触り、違いを感じていました。それぞれの場所で温度を測定すると、「やっぱり違う！日なたの方があったかいね！」と気づきを、結果として確認することができていました。時間を変えて、午前と正午に測りくらべると、日なたの温度はグンと高くなることも分かりました。
　実験を通して、太陽の光が地面を温めていることをしっかりと実感できた様子です。これからの観察・実験でも、たくさんの発見をしてほしいと思います。

　高学年（５・６年）の競技種目は「リレー」です。５・６年生を４つに分けたチーム（赤組：赤・黄、白組：青・緑）で、全員リレーをします。
　ただ速く走るだけでなく、「いかにスムーズにバトンをつなぐか」「バトンゾーンをいかに上手に活用するか」が勝敗の分かれ目となります。各チームで走る順番を相談し、バトンパス練習をしています。徒競走と違うのは、練習時における子どもたちの主体的な活動が見られることです。練習での活動こそが、この種目の醍醐味だと感じております。
　一瞬も目が離せない力強い走りと、仲間を信じてバトンをつなぐ子どもたちの姿に、当日はぜひ温かいご声援をお願いいたします。

　いよいよ来週が運動会本番です。秋晴れの下、今日も全校練習を行いました。今回の練習は全校児童が赤組白組に分かれて力を合わせる「大玉運び」です。
　この競技を全校で一緒に入退場をするのは初めてでしたが、各学年でしっかりと動きを教わっていたので、確認することを中心するだけでスムーズに行うことができました。総練習では、実際に大玉を持ちあげて運んだり、転がして運びます。全校が一つの競技で大変盛り上がる種目です。本番ではどちらの組が勝つのか楽しみです。
　その後、応援練習を行い、全校のフルパワーを元気に出していました。来週の天候も気になりますが、体調管理には十分に気を付けて、元気に過ごしていきましょう。

　委員会活動の様子です。今回は、運動会の本番に向けて、各委員会が担当する係の動きの確認が中心となりました。
　開閉会式の係・道具の準備および片付け係・競技の着順や得点の係など、運動会が成功するためには、出場している姿だけでなく、こうした裏方となって支えて動いている人たちがいるおかげなのです。先生の指示や説明をしっかりと聞き、動きを確認していました。
　競技や演技だけでなく、運動会を陰で支える高学年の「係活動」にも、ぜひ温かい拍手と声掛けをお願いいたします。　

　６年生の家庭科では、ミシンを使ってナップザック・トートバックづくりに取り組んでいます。
　子どもたちは、まち針で丁寧に布をとめ、しつけ糸で仮縫いをしてからミシンで直線縫いに挑みました。
　完成した人もでてきました。世界に一つだけのマイバッグ。一針一針丁寧に仕上げてできたものは、この先使っていけますね！