12月17日（水）、2年生は延期になっていた授業参観を行いました。
教科は生活、内容は「おもちゃまつり」です。
　2年生はこれまで、3年生にアドバイスをもらう会をもち、1年生を招待した「おもちゃまつり」を実施してきました。その経験を積んで、さらに成長した姿を参観していただいた保護者の方に観てもらえたのではないでしょうか。自分の担当する遊びの説明もしっかりとできる堂々とした姿、「楽しめるように」の気持ちをもって接している姿が見られました。保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

　休み時間に、児童会の主催で『クリスマス集会』が行われました。
　児童会役員が「楽しい集会を開催したい！」という公約を実現してくれました。
今日はその第１弾で、「にせものサンタから逃げろ！」を体育館で行いました。にせものサンタに扮した役員が鬼役のラインおにごっこです。たくさんの子が参加してくれ、集会は大成功でした。さらに、集会後には、折り紙で折ったサンタさんのプレゼントが用意されており、受け取った子は嬉しそうな顔がありました。
　児童会役員の人、ありがとうございました。金曜日は第２弾があります。楽しみにしています！

　ICT支援員さんに教えてもらって、スクラッチを使ったプログラミングを学びました。
　動かすものをどのように動かすか、それに加え、タッチしたら変身する（物が変わる）を取り入れていきました。
　今回は、動かすものを、サンタさん、ツリー、雪などにして描き、背景を工夫して、クリスマスをイメージして作成していました。１年生は、発想力が豊かで、行動力もあります。自由な時間でどんどんやってみて、様々な工夫を加えた動く絵をつくってみていました。

　今月も朝の時間に、オンラインでのハッピートークを行いました。
今日のゲストは、北海道の方です。北海道の小学校では、体育はスキーをすることを聞きました。紹介された写真を見ると、「いいなぁ～楽しそう！」の声があがっていました。
　体を使った『なにぬねの』の発声と、上を向いて＆下を向いて歩く活動をしました。腕を顔より上にあげること、上を向いて行動ことは、気分を上げる効果があることを体験しました。日常生活でもどんどん取り入れていきたいですね。

　体育では、持久走に取り組んでいます。
決められた時間を走り続ける持久走において大切なポイントは、「自分に合ったペースの把握」です。一定のペース＝イーブンペースをつかめると、体への負担を減らすことができるので、長く走り続けることができます。それを確かめるために、ラップタイムの計測方法を学び、ペアになった相手のラップタイムを伝えてあげます。自分の目標に対するラップタイムを基準に取り組んでいました。考えて、実践する楽しさを感じられているようでした。