理科の授業では、これまで学んできた知識ともつなげて「持続可能な環境」に向けて考えました。SDGsの17の目標は、大きく3つ(環境、人権、経済発展)に分けることができます。私たちの生活の基盤となる環境が整わなければ、人権は保障されません。人権が保障されない状況で、経済発展なんてありえません。整った地球環境が土台であり、理科で学ぶ環境分野の大切さを認識しました。そこで、「４原則(生物多様性、循環、有限性、脱炭素)が実現した持続可能な〇〇」をデザインしてみました。