例年だと、夏休みですが今年は「夏の授業」が実施されています。理科の授業では「ガスバーナーの使い方」を理科室で行いました。まずは実験前に手洗いを済ませました。今回は、マッチを使用する実験ですが、今までマッチを使ったことがない生徒が多く、マッチで火をつけることに苦労している様子が見られました。また、ガスバーナーの調整が難しいようで、恐る恐るガスの量を調整していました。理科室にクーラーはありませんが、生徒たちは給水しながら、集中して実験に取り組んでいました。（１年通信「プラスワン」より）