昨日の６時間目、総合的な学習の時間に２年生がキャリア教育の一環として小学校から継続して使用している「キャリアパスポート」を使った授業の取り組みました。

　本校のキャリア教育としては、１年生ではさまざまな職業等に対しての適性を知ることから自らの将来に向けた興味・関心を高めること、２年生では職場体験学習を中心に事前・事後学習等も通じて、実際に社会で活躍するさまざまな人とのかかわりから学びを深めること、そして３年生では自らの「進路実現」に向けて具体的な決定に向けた取組を進めることという、各段階を踏まえた計画で実施をしています。
　今回紹介した２年生の子たちも、こういった一つずつの取組を通じて多くの学びや気付きを深め、納得いく自分の人生を築く礎にしてほしいと願います。