11月11日（火）に、３年生から6年生が、福祉実践教室を行いました。体育館での全体会の後、3年生はガイドヘルプ、4年生は車いす、5年生は手話、6年生は点字にについて、講師の方から教えていただきました。

　ガイドヘルプでは、講義の後、校内を歩きました。見えない怖さと同時に、ガイドとして「右に曲がります」「段差があります」など細かく口で伝えることの大切さと難しさを学びました。

　車いすでは、自分が車いすに乗った時の操作のし方や車いすの押し方を学びました。また車いすユーザーの方の実際の自家用車も見せてもらい、工夫された作りに驚き、スーパーなどの障がい者用駐車場の意味について考えるきっかけになりました。

　点字では、点字の歴史や点字の打ち方を学びました。指先に収まる程度の小さな6つの点で50音が網羅されていること、点字は凸面を触って読むため、打つときは左右が逆になること、また視覚に障がいがある人の見え方や視野についても話をしていただき、新しい発見が多い講義となりました。

 10月22日（水）に、精米体験をしました。

　「お米を袋に詰める体験」では、計量カップを使って１袋４キロずつお米を詰めました。ぴったり４キロを入れることは難しく、高校生のお兄さんお姉さんに手伝ってもらいながら行いました。袋に詰めたお米は商品として実際に販売されます。子どもたちは、体験を通して、消費者のもとへ届けられる商品を作る責任を感じることができました。

他にも、精米で使われる機械の説明を聞き、社会の授業で学んだ、“産業の機械化”を実感しました。また、30キロのお米の重さを、持ち上げて体感することもできました。

10月21日(火)に、歯磨き講座を行いました。正しい歯磨きは、大人でも難しいらしく、毎日3回歯を磨いていても歯周病になってしまう人が多くいるそうです。また、大人の10人に8人は歯肉炎であるという話を聞いて、子どもたちは大いに驚きました。

実際に歯を磨きながら正しい歯磨きの知識を蓄えました。

まず学んだことは、「歯周病の原因」です。歯周病の原因菌は空気に触れることを嫌っていて、空気の少ない歯と歯肉の隙間に入ろうとするそうです。子どもたちは、病原菌の生態を理解したことで、歯と歯肉の隙間をより一層意識して磨く様子がみられました。

次に学んだことは、「乾いた歯ブラシでないと歯の汚れは取れない」ということです。歯ブラシは最初に水でぬらして使ってはいけません。また、常に口は開けた状態で歯を磨き、唾が口内にたまったらすぐに吐くようにします。

　最後に学んだことは、「適切な歯磨き粉の選び方」です。フッ素が1450ppm以上入った歯磨き粉を選ぶと、歯がきれいに頑丈に保たれやすいそうです。また、使う際には歯ブラシ全体にたっぷりつけて使うべきとのことです。子どもたちは、家に帰ったら早速伝えるぞとはりきっていたので、ぜひ聞いてあげてください。

１０月１８日（土）　運動会が行われました。天候が心配されましたが、無事に終えることができました。

６年生は、気合十分！！
　

先生たちも、全力応援！！
　　

　子どもたちはどの競技も、誰の応援も全力で取り組み、練習以上の力を出して頑張っていました。結果として勝敗はつきましたが、これまで練習してきた姿も今日出し切った姿は素晴らしいものでした。
　多くのご参観、温かいご声援、ありがとうございました。

　10月15日に、稲刈り体験をしました。

　鎌の安全な使い方に気を付けながら、真剣に稲刈りを行いました。きつい姿勢で泥に足を取られながらも、前に進み、協力し合い、たくさんの稲を刈ることができました。

　また、子どもたちは、皆で5月に植えた苗が10月にようやく収穫できることに気づきました。米作りの大変さに加え、米作りには多くの時間がかけられていることも知ることができました。

　１０月１０日、前期終業式が行われました。これまでの学習や活動を振り返りながら、一区切りとなる式に真剣な表情で臨んでいました。後期児童会役員の認証も行われ、新たな役割に向けての決意が語られました。

　
　２時間目からは、運動会に向けて総練習が行われました。児童だけでなく先生も本番を意識して取り組み、競技や委員会等の係の仕事の確認を行いました。今日の反省を踏まえて、本番でよい演技ができるようにさらに練習を重ねていきたいと思います。

9月11日（木）に、いのちの授業を行いました。
　人にはそれぞれパーソナルスペースがあることや、触れ合いには合意が必要であることなど、人との適切な関わり方を学びました。

ペアでパーソナルスペースを体験する際には、子どもたちは照れながらも真剣に取り組み、「これ以上侵入されると嫌な距離」があることを実感しました。

また、身体に危害を加えようとする怖い人が現れたときの対処法も学習しました。

嫌な時は嫌だと伝えることや、逃げるときには明るく人の多いところに逃げることなどを教えていただきました。講師さんの経験談を聞くときには、うなずいたり、「怖い」と言ったりする様子が見られました。授業を通して、子どもたちは危機意識も高めることができました。

　7月15日（火）に、４年生に向けて野外活動の発表を行いました。

　4年生が理解しやすいように、話す人以外は座るようにしたり、指示棒で大事なところを指したりするなど、工夫して発表を行いました。また、クイズをしたり、一緒に「いただきます」の歌を歌ったり、一刀彫の作品を近くで見せたりして、４年生を楽しませました。

　内容が充実していたのか、4年生は真剣かつ楽しそうに話を聞いてくれました。質問コーナーでも、たくさん手が挙がりました。