＜本校の教育目標＞
校訓「自主・誠実・明朗・努力」のもと、知・徳・体の調和のとれた心豊かでたくましい児童の育成を図る。
めざす児童の姿
・いのち・・・命を大切にする
・ちえ・・・・知恵をはたらかせる
・えがお・・・笑顔で生活する
＜経営方針＞
１ 「生きる力」を育み、児童一人一人が楽しさを実感できる学校づくりを進める。
２ 教師の力量及び資質の向上に努め、家庭や地域から信頼される学校づくりを進め
る。
３ 積極的な情報発信や地域との連携・協働により、開かれた学校づくりを進める。
＜令和４年度 重点努力目標＞
１ 楽しさを実感できる学校づくり
（１）児童が安心して学校生活を送ることができるよう、生活規律及び学習規律につ
いて全ての教職員が同一歩調で指導にあたるとともに、自治能力の育成に努め
る。
（２）学習指導要領の趣旨を踏まえ、基礎的・基本的な学力を身に付けさせるべく、
「主体的、対話的で深い学び」の具現化を図る。特に、プログラミング的思考を
取り入れた授業づくりに全校体制で取り組む。 ＜確かな学力＞
（３）道徳教育や児童会活動、異学年交流活動を通して、尊敬や感謝、いたわりの気
持ちを育て、人として幸せに生きることを尊重し合う人権感覚の育成を図る。
＜豊かな心＞
（４）新型コロナウイルスをはじめとする感染症予防への意識を高めるとともに、た
くましく生きるための体力向上をめざした運動習慣の日常化を図る。
＜健やかな体＞
（５）特別支援教育コーディネーターを中心に、インクルーシブな学びができる交流
学級での学習活動を保障し、児童相互の交流を図る。
２ 家庭や地域から信頼される学校づくり
（１）教職員一人一人が自らの責務を自覚し、協調性や協働意識をもって積極的に
学校経営に参画できる体制づくりに努める。
（２）ＧＩＧＡスクール構想に対応すべく、ＩＣＴ機器の運用や教科の指導法研究に
積極的に取り組むとともに、愛西市「授業力向上学び合いプロジェクト」を活用
し、教師としての力量を高め合う教師集団づくりをめざす。
（３）健康教育・安全教育・防災教育・食育を充実させ、自他の健康や命を尊重でき
る児童を育成する。特に、通学団指導の強化を図り、登下校の安全に対する意識
向上に努める。
（４）生活アンケートや教育相談、Ｑ－Ｕアンケート等をもとに児童理解を図るとと
もに、いじめや不登校、小１プロブレムなど、問題の未然防止及び早期発見・早
期対応に努める。
（５）校内の確実な安全点検活動により、安全で安心できる教育環境を維持するとと
もに、日常の清掃指導の充実を図り、整然とした美しい教育環境づくりに取り組
む。
３ 開かれた学校づくり
（１）ポストコロナ時代に即した学校公開や授業参観、学校行事等を通し、児童及び
学校の様子を積極的に保護者や地域に公開し、学校教育への理解を促す。
（２）地元の幼稚園・保育園、小・中学校及び高等学校との連携や、家庭や地域団
体と協同して、「社会に開かれた教育課程」の実現をめざす。
（３）保護者や学校評議員との意見交流を通じて、学校や家庭・地域の状況について
相互理解を図るとともに、現状の問題点や改善点等に迅速に対応する。
（４）授業をはじめとする学校生活の様子を諸通信やホームページで積極的に発信し、
学校教育への関心を高めるとともに、協力体制づくりに生かす。
（５）学校評価の結果を分かりやすく公表するとともに、ＰＤＣＡサイクルを通して
学校運営の改善に積極的に生かす。
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