１年２組では、運動発表会の玉入れの仕方について、教室でお話がありました。実物があった方が分かりやすいということで、教室の真ん中に玉入れのかごに見立てたものが用意され、玉入れの練習が始まりました。玉は紙を丸めたもので、当たっても痛くないよう配慮されていました。今度、１年生全員で練習する際に、今日の事前練習が生かされますね。応援の声も大きな声で、何にでも一生懸命な１年生の姿をうれしく思いました。

　３年３組の算数の時間は、子どもたちが自分のペースで、学び方を選択して行う自由進度学習が展開されていました。子ども同士で学び合いをする姿や先生の話を聞きながら問題を解く姿、一人で静かに学ぶ姿が見られました。子どもたちの動きはそれぞれですが、学ぶ進度が明確なため、どの子も今日のめあてに向かって一生懸命取り組んでいる姿が見られました。

　２年１組では、作っているおもちゃの種類に分かれて、おもちゃ作りを楽しんでいました。グループで協力して、試行錯誤する姿がたくさん見られました。困ったときに、同じおもちゃを作っている仲間のアドバイスが大きな学びにつながります。小さな穴に輪ゴムがうまく通らない時に、どうしても先生に頼ってしまいがちですが、先生がグループのみんなに投げかけると、そのフォローをする子が必ずいてよい動きをしてくれます。こうやってみんなで楽しく学べることはすばらしいことですね。

　４年１組では「あまりのあるわり算」について学んでいました。黒板の近くで集まって学ぶ子、一人で黙々がんばる子など、自分で学ぶスタイルを決めて学習をしていましたが、担任の「手を止めて、聞いてください」の声かけに、どの子もすぐ黒板を見て、担任の説明に真剣に耳を傾けている姿が見られました。すばらしいです！計算問題は繰り返しが大切です。学校だけでなく、自主勉強でも取り組みことができるといいですね。

　３年１組の外国語活動は、何が好きかを尋ねたり答えたりする時間でした。ゲーム形式で「I Like white.」などグループで答えていきます。テンポよく楽しみながら、英会話を楽しみました。

　２年１組の生活科の時間です。おもちゃ作りが始まりました。どの子も家から持ってきた材料を上手に組み合わせて、おもちゃを作っています。どんなおもちゃが出来上がるのか、楽しみですね。１年生に遊んでもらうためにがんばっています。

　５年３組の図工の時間に、真剣に版画の下絵をする姿がたくさん見られました。有名な画家の絵を映し、本物そっくりに版画で表現していきます。そのためには下絵がとても大事！そんな作品に仕上げるか、今から楽しみです。

　５年生の英語の授業は「身近な人を紹介し合って、お互いのことをよく知ろう」の時間でした。動画に出てきた人物の身近な人ができることについて発表をしているところでした。動画の内容を聞き取るリスニング力も試されていますね。

　理科室では、４年生が理科「自然のなかの水のすがた」の学習中でした。
　ビーカーに入った水が空気中に出ていくかを調べる準備中でした。条件をそろえるために、用意された２つのビーカーに同じ量の水を入れようとグループで協力していました。

９月１０日の下校後、
他学年の先生から「６年生がごみ拾いをしてくれている姿を見たよ」と聞き、
６年担任がその姿を探しに外へ行くと・・・

なんと６年生の男子児童が、
家でごみ袋や軍手などを準備して、地域に落ちているごみを拾っていました。
その子たちに聞くと、「日置からここまで拾ってきました！」とのこと。
その時は２人しか会えませんでしたが、もともとは４人でごみ拾いを始めていたみたいです。

自主的に地域をきれいにしようとごみ拾いをする姿、本当に誇りに思いますし尊敬します。

４人のスーパーヒーローたち、本当にありがとう！！！