５時間目に１年２組で教育実習生による国語の研究授業が行われました。
　今日は「かん字のはなし」の３時間目でした。絵と漢字を比べて、漢字のでき方を考える授業でした。絵と漢字の似ているところはどこかを考え発表しました。
　他の漢字についても考え、プリント学習を行いました。漢字練習は、最初に漢字ドリルで行い、その後タブレット端末で二次元コードを読み取り、漢字の練習を行いました。この練習アプリは上手に書くと花丸がもらえる優れものです。書き順が違うと、いくら上手に書いても「書き順を見直しましょう」と出るなど、一人一人に合った学習となっていました。１年生もタブレット端末を使いこなしている姿に成長を感じています。