連日暑い日が続いています。今日は出校日です。久しぶりに友達に会えて嬉しそうな声が校舎内に聞こえてきました。
　一時間目には、多くの学級で日誌の答え合わせが行われていました。計画的に宿題が進んでいる子ばかりで何よりです。
　今日の出校日は課題提出があまりないのでゆとりがあります。そこで、４年生は理科で栽培しているヘチマやゴーヤ、ヒョウタンの観察に行きました。つるが伸び、大きく育ったヒョウタンを見上げ、「〇個できてる！」と感動して声を出す子もいました。また、１年生は運動会のダンス練習をしました。夏休み前に決まったダンスの練習です。動画を見ながらみんなで静かに踊っていました。
　　
　　

　いよいよ明日から夏休みです。今日は感染対策と熱中症予防のため、校内放送で夏休み前朝礼を行いました。
　始めは校長先生のお話です。始めに新年度の日数は何日かわかりますかと聞かれました？１年生は７１日、２～６年生は７０日だそうです。皆さんは学校で楽しく過ごすことができましたか？校長先生の印象は、何にでも一生懸命できる子が心に残っているそうです。
　１年生は、新しいことをたくさん覚えました。算数やアサガオを育てたり通学班で歩いたりしました。みんなのがんばりが感じられたそうです。
　２年生は、１つお兄さんお姉さんになりました。学校探検で１年生に優しくすることを考えました。野菜のお世話も頑張り、たくさんの収穫があったことも話されました。
　３年生は、中学年の仲間入りをしました。新たに６時間授業、英語、習字、リコーダー、理科・社会などが始まりました。新しいことに挑戦することは勇気がいることについても伝えられました。
　４年生は、社会、理科、福祉実践教室などで、活動の幅が広がりました。本物を見て触れることや、今しかできない、今だからできる勉強にたくさん取り組んだことを伝えられました。
　５年生は、いよいよ高学年のスタートです。学校のために行う委員会活動では、これまでと違うやりがいを感じられたのではないでしょうか？また、キャンプでは、きらきらした笑顔とたくさんの活動をすべてやり遂げたことが印象に残っているそうです。これは、当たり前だけどすごいことで、みんなの心が１つにならないとできないことだと伝えられました。
　６年生は、学校のリーダーとなり、下級生のお世話や手本の立場になりました。　我慢する場面もあったかもしれませんが、その優しい姿勢が穏やかな永和小学校につながっています。修学旅行での楽しい思い出もできました。永和っ子運動会の活躍やその後の下級生からの感謝のメッセージもありました。これからも、皆が目標にする６年生でいてくださいね、と話されました。
　さて、いよいよ明日から夏休みです。校長先生の願いは１つ。皆が命を大切にして健康・安全に過ごすことです。交通事故や水の事故、感染症や熱中症、遊び方などに気を付け、悲しいことが絶対に起こらないようにし、９月１日にまた会いましょうと話されました。
　　
　生徒指導の先生からは、明日から夏休み、こんな夏休みにしてほしいという思いを「えいわ」に絡めて話されました。
え　エネルギーチャージをしよう
　　①これまでの学習をしっかり復習
　　　・涼しい午前中がおすすめ
　　　・夏休みにしかできないことをする
　　②お手伝いを進んでする
　　　・家族の一員として働く
　　　・心のエネルギーチャージもする
い　命を大切にしよう
　　①水の事故に注意
　　　・川・用水があるが、遊んではいけない（特に雨の後）　
　　②交通事故に注意
　　　・自転車に乗る時はヘルメットをかぶる
　　　・自転車は左側通行し、交差点で停止・左右確認
わ　忘れないようにしよう
　　①夏休みの宿題
　　　・提出日が決まっているので遅れることのないように　
　　②出校日と夏休みの終わり
　　　・出校日は１日と２２日
　　　・夏休みは３１日まで
　最後に、心も体も大きくなったみんなに会えることを楽しみにしていると話されました。
　　

　昨日、今日と講師の先生をお招きして、４年生の理科『夏の星』の出前授業をしていただきました。先日、５年生のメダカの出前授業をしていただいた時と同じ、伊藤先生が来校して授業をしてくださいました。さっそく講師の先生が、子どもたちに知っている星の名前を尋ねると、金星や水星、デネブやアルタイルなど、多くの星の名前が子どもたちから出てきました。まだ星についての勉強をしていないのに、たくさんの星の名前が出てきて、講師の先生もびっくりです。出てきた星を３つのグループに分類しました。一つは惑星、一つは恒星、一つは衛星と教えてもらい、それぞれの星の特徴も教えてもらいました。その他にも、「おりひめとひこ星の関係は？①他人②恋人③夫婦」と、七夕にまつわるクイズを出してもらったり、直径１０㎝ほどの球を太陽に見立てて、太陽と地球の距離がどれくらい離れているのか、実演しながら教えてもらったりして、宇宙の大きさを体感することができました。子どもたちも講師の先生の話を熱心に聞き、２時間の授業をたっぷりと勉強することができました。教えてもらった話を思い出し、天気の良い日に星の観察ができるといいですね☆彡
　　
　　

　今日は第３回クラブ活動がありました。今日は天気が悪く、外で活動するクラブは室内での活動となりました。室内でできる活動を工夫して取り組んでいました。
　外スポーツクラブは、クイズを作ってクイズ大会、伝承あそびクラブは、お手玉を使って爆弾ゲームをしたり、『ito』というカードゲームをしたりしました。普段の授業ではできない遊びができて、子どもたちは大盛り上がりでした。
　家庭科クラブでは、それぞれ自分が作りたい物の製作をしました。裁縫で日用品を作ったり、アクセサリーを作ったり、編み物をしたり、アイロンビーズを作ったりしました。「ここからどうするの？」友だちに編み方を聞き、教えてもらいながら製作活動をしていました。
　コンピュータクラブでは、スクラッチジュニアのアプリを活用し、テーブルの上を寿司がくるくる回る、回転寿司をプログラミングしました。いくつかネタを作っていく中で、「寿司が回るプログラムを複製できないかな～？」一人の児童がつぶやきました。担当の先生からプログラムをコピーして複製する方法を教えてもらい、いろいろな寿司のネタを作ることができました。
　その他のクラブでも、みんな自分の興味のあることに夢中で取り組み、どの子も目を輝かせながら、生き生きと活動に取り組むことができました。次のクラブは少し間が空いて１０月になります。次回も楽しみながら参加していけると良いですね☆
　　
　　
　　

　４年生図工の授業は、段ボールを切って迷路を作り、ビー玉を転がして迷路を楽しむ『コロコロガーレ』という授業をしています。今日は、完成したコロコロガーレを友だちと遊び合い、ふり返りをするという学習をしました。まずは、友だちの作品を遊ぶときのルール作りをしました。・ビー玉は転がして遊ぼう。・次の人のことを考えよう。・こわさないようにする。など、みんなが安心して遊べるように、自分たちで約束事を決めました。さすが４年生です。自分たちで決めたルールに沿って、楽しく遊びました。その後、作品を作るときに工夫した点や、気を付けた点などをロイロノートにまとめていきました。迷路の形を『永和小』と作ったり、信号機を作ったり、家の中のようにテレビや小物を作ったりと、みんな思い思いのテーマをもって作ったことをまとめることができました。