今日は交通安全教室がありました。車の特性や交通ルールについて全校児童が学習しました。
　運動場では、自動車のすぐ近くにいると、自動車が曲がってくるときに車体やタイヤに巻き込まれてしまうことを実験で確認しました。また、道路の横断では手を挙げて自分の存在をドライバーにアピールするとよいことや、車には死角がたくさんあることについて学習しました。自動車の左後ろは車から５ｍほどの大きな死角があることも分かりました。
　体育館では、自転車は自動車の仲間であることや、１２歳を超えると歩道を走ってはならず、ヘルメットをして原則車道を通ることを知りました。また、自転車を運転するときは、安全点検をしてから乗ることも確認しました。
　日本では、徒歩での登下校が始まる１年生や自転車に乗って行動範囲が広がり始める３年生の交通事故が多いと言われています。今日学んだことを守り、安全に生活してほしいと思います。
　　

　４月は、生活科や理科で春に関わる学習をします。１年生は生き物探し、４年生は生き物の１年間の移り変わり、というようにです。今日は、１－２と４－２が同時に「春探し」に運動場へ出かけました。
　先にいたのは４年生です。「アゲハチョウがいた！」「テントウムシを見つけたよ！」「この花、きれい！」春に見られる生き物を見つけ、何枚も写真に収めていきます。そこにやってきた１年生。慎重に生き物を探す４年生の横をずんずん歩き、タンポポの綿毛やモンシロチョウなどを見つけ、生活科シートに〇を付けていきました。もちろん、１年生に腹を立てる４年生はいません。仲良く観察ができました。
　　

　１年生の入学から２週間経ちました。今日は、上級生が準備を重ねてきた「１年生を迎える会」がありました。
　６年生の案内で入場が終わると、２年生の合唱・アサガオの種のプレゼントに始まり、４年生のじゃんけん列車、３・５年生の名前探し、全校児童による校歌のプレゼントまで、１年生を歓迎する出し物が続きました。楽しそうに笑って出し物を見たりゲームに参加したりする１年生。２年生以上の子どもたちも嬉しそうです。１年生に楽しんでもらう、という目標を達成することができました！！
　
　
　
　　
　

　会の最後には、１年生からのお礼の言葉がありました。「ありがとうございました！！」
　
　

　２年生は今年から２クラスになりましたが、体育は合同で行っています。今は鉄棒です。今日は、これまでに習ったできる技、チャレンジしたい技を自分で選んで各自で練習をしました。
　ぶら下がり技を行う子が多く、お腹だけで体を支える「ふとんほし」や、膝裏だけで体を支える「こうもり」、両手両足で横向きになって体を支える「ぶたのまるやき」などが見られました。しばらくすると、何人かが前後にゆれ始め、「こうもりふり」が始まりました。そこで、先生から「新技を作って！」と指示が出ました。子どもたちは考え、「ぶたのまるやきじゃんけん」や「ぶたのまるやきふり」などを開発、ぶたのまるやきの体勢からエビぞりになった「アザラシのまるやきふり」を編み出す子も現れました。子どもたちの発想力はすごいです♪
　　

　今日は授業参観です。新学年に進級し、初めておうちの人に授業の様子を見てもらう日です。授業前に窓から運動場を見て、自分の家の車を探している子がいるほど、子どもたちは気合いが入っていました。

　１年生は、生活科で自分の名前を「美しく」「お手本そっくりに」書く学習をしていました。姿勢を正し、書きはじめや書き終わりの位置に気を付けて書きました。
 

　２年生は、表とグラフの発展問題に取り組んでしました。自分たちが好きな教科を１人１つずつ書き出し、それをもとに、表とグラフをかきました。
　

　３年生は、理科の生き物クイズを行いました。授業の中で探した春の生き物の特徴をもとに、全員が１つずつクイズを出題しました。
　

　４年生は、算数の「一億を超える数」です。桁の数え方は、４つをひとまとまりにすると数えやすいことなどを確認しました。
　

　５年生は、漢字の成り立ちを学習しました。画像をもとに、馬の姿が変化した「象形文字」や、２つの意味が合わさった「会意文字」など、４種類に分類されることを知りました。
　

　６年生は、おうちの人と一緒に修学旅行説明会に参加しました。あと１０日に迫った修学旅行です。キャンプとは違い、教科書にも出てくる歴史について自分の目で確かめることができる行事です。スライドに映る京都・奈良の建物を興味深そうに見入っていました。
　

　あおぞら学級では、調理実習をしました。レタスをちぎったりキュウリを切ったりした後、自分の好きな具材を選んで挟み、サンドイッチを作りました。