昨日に引き続き、８の字入り込みチャレンジの２日目です。廊下に貼り出された結果を見て、さらに上を目指そうと気合が入ったクラスが早めに運動場へ集まり、昨日以上の盛り上がりの中スタートしました！
　昨日の自分たちの結果を上回るために、大縄がいっそう早く回り、子どもたちのかけ声やカウントの声がペースアップしていきました。カメラを構えられていても、誰もそちらを見ることがなく、大縄をいかに早く跳ぶかを全員が考えているようでした。３分間はあっという間に終わっていました。
　結果を運動委員が集約し、職員室前の廊下へ貼り出されました。今回の優勝は６－１です。おめでとうございます！しかし、優勝しなかったどのクラスも、協力してより高い目標に向けて頑張ることができました！格好良かったです！
　　
　　　
　　

　連日の寒さが緩み、日中は暖かさを感じる日になりました。今日は、８の字入り込みチャレンジの１日目です。
　担当の先生から簡単に説明ルール説明を受けすぐに本番開始です。大繩を３分間で何回跳べるかを競います。今日を目標に、どの学級も練習を重ねてきました。休み時間を全部使って練習した学級もありました。なわとびが苦手な子も、友達に励まされて練習してきたことでしょう。今日はその成果を見せる時です！「１、２、３・・・」クラスみんなの声が１つになってリズムよく運動場に響きます。「いいよ、次すぐ！」「すぐ回して！」「１００！！」運動場のあちこちから、励まし合ったり、自分たちの頑張りを実感したりしている様子が伝わってきます。先生から終了の合図があると、真剣だった顔が一斉に笑顔に変わりました。やり切った、という充実した笑顔がたくさん見られました。
　　
　　
　　

　２年生は、生活科で冬休み前に稲刈り体験をしました。愛西市内の農家さんと一緒に収穫した稲を使い、今日は精米・炊飯・おにぎりづくりをしました。
　精米機が玄米を白米とぬかに変えていきます。その様子を見て、子どもたちから「米が小さくなった！」という感想が出てきました。玄米もぬかも、見たことがないという子がたくさんいたのではないかと思います。みんなが食べるお米は、こうやって変身していくんですね。
　その米を炊飯器で炊き、最後はおにぎりづくりです。げんこつ１つ分くらいの米を受け取り、一生懸命握っていきました。炊き立ての米は熱かったのですが、上手に冷ましながら握りました。やがて、「大きくて握れない！」「見て、三角！」「できた～！」完成を知らせる声がたくさん聞こえてきました。その後、全員で「いただきます！」をすると、すぐに「おいしい！」「これ、ちょっとあまい！？」味の感想も聞こえてきました。「お代わりしたい！」と口々に言うほど、おいしい（？）おにぎりづくり体験になりました♪
　　
　　

　５年生が、１年間続けてきたハッピートーク。講師の先生と直接お話をしたり、リモートでつながりって様々な経験をお聞きしたりして、ハッピーに生きていくにはどうあるべきかを考えてきました。今日はその集大成です。
　第１回のハッピートークと同じように講師の先生がお越しになり、「ハピネスマップ」を作りました。画用紙に、感謝を伝えたい相手とその言葉、自分はどんな人物なのかを自慢するように、最高学年になてやってみたいことなどを、これまでの学びを振り返りながらまとめました。自分の将来の夢を具体的に書く子、家族への感謝の言葉を書き連ねる子、習い事の先生にお礼の言葉を書く子など、一人一人が自分の生き方を振り返って書いている、と感じました。できあがったハピネスマップを思い出し、前向きに生活をしていってほしいと思います。
　　
　　

　今日は、子どもたちへの事前予告なしでの避難訓練が行われました。２時間目の後の休み時間に突然「訓練、地震がきました。」の放送が流されました。運動場で遊んでいた子や大縄跳びの練習をしていた子たちは、急いで運動場の中央に集まっていきます。職員室にいた先生たちも、事務机などの下に入って次の放送を待ち、まずは一時避難を終えました。
　続いて、運動場への二次避難です。「運動場へ避難」という放送を聞き、近くの先生の指示を聞いて移動を開始したり、先生がいないところでは自分たちで判断して運動場へ急いだりしました。全校の避難が終わったと誰もが思ったところで、何人かの先生が、急に校舎へ向かって走り出しました。子どもたちは、（何が起こっているのだろうか？）と不思議に思ったと思います。実は、今回の避難訓練は、先生が逃げ遅れたという想定での訓練でもあったです。なお、数分後には、行方不明役の先生を発見し、永和小全員の避難が完了しました。
　緊急時には、全て順調に避難できるとは限りません。事前に想像しないことも起こり得ます。緊急時、最後に身を守るのは自分自身であると思って行動してほしいと思います。