ご飯　牛乳　焼売　糸寒天の中華サラダ　マーボー豆腐

　「献立を考えるとき、初めにその月の行事などについて確認します。行事の中には毎年同じ日付にあるものと、違うものがあります」と言って、下の問題を出しました。

　毎年 同じ日なのは
　①　９／９　　菊の節句
　②　９／２３　秋分の日
　③　９／２５　お月見の日

　６年生の教室です。昨日、勝幡小で使ったクイズを、６年生バージョンに直しました。挙手はなぜか、③が多い傾向にありました。以下は、説明の流れです。

　「毎年同じなのは①、変わる可能性があるのは②（２年後は９月２２日）、必ず変わるのが③です。さて、この違いは何でしょうか」と言って、次の話につなげました。
　「明治５年１２月２日の次の日は、何年何月何日でしょうか・・・・。実は明治６年１月１日でした。どうしてかというと、この時に、月の動きを基準にしていた暦（旧暦）から、太陽の動きを基準にした暦（新暦）に変わったのです」。

　このような話のあとに、旧暦の新年は今の暦で立春（今年は２月４日）付近で、さらに前後１５日程度の幅があること。そのため旧暦の暦では季節があいまいになり、農作業などには向いていなかったこと。ですからもう一つの暦として「二十四節気」があったこと。新暦と二十四節気は、どちらも太陽の動きをもとにしているが、前後に１日ずれることがあること、などを説明しました。

　節分の日（立春の前日）は３５年くらいずっと２月３日でした。ところが５年前に２月２日になったことがありました。その年はいくつかの学校で、節分の「次の日」に給食で豆が出たそうです。節分の日が変わることがあるということを知らずに、確認しなかったのですね。

　ただでさえ難しい内容のことを５分程度にまとめています。多くの子は半分も理解できていないと思います。
　しかし、これからの生活の中で、正月がなぜ「新春」なのか。桃の節句なのになぜ「桃の花は咲いていない」のか。こんなことに疑問を持ったとき、考えるきっかけにしてもらえればと願って、暦のお話をしました。