ご飯　牛乳　いわしのお好み揚げ　季節野菜のお浸し　うま味ふんだん汁

　今日はできるだけ多くの教室を回りたいと思っていました。
　まずは１年生から。

　静かな声で「あけましておめでとうございます」と言って、」教室に入ると、「あけましておめでとうございます」と、落ち着いた声で返してくれました。校内放送で汁の「うまみ」についての説明があったので、いつもの「鰹節のうまみ」のほかに、昆布が入っていること。鰹節と昆布のうま味が合わさると、とってもおいしくなることを説明しました。

　続いて６年生から順に４年生まで訪問できました。ホワイトボードの様子は次の通り。

　①　（あゆの写真）　　　占
　②　（あじの写真）　　　参
　③　（いわしの写真）　　弱
　④　（さばの写真）　　　靑

　「問題。今日の給食の魚はどれ」。
　①～④を選んでもらった後に、それぞれの魚の名前を当ててもらいました。写真の横に「漢字のヒント」があったので、４年生でも数名は写真を見て魚の名前が分かったようです。

・あゆは「魚へん」に「占う」という字を書きます。
・あじは「味が美味しい」から「鯵」。おいしすぎて「参った」という字です。
・いわしは身が「弱い」から「鰯」。
・さばは背が「青い」のが特徴。「靑」は昔の青という字です。
　「ですから正解は③番のいわしでした」。

　こんなお話をしました。
　「今年もよろしくお願いします」と言って教室を出ると、さわやかな声で「今年もよろしくお願いします」と返ってきたのが、うれしく思えました。

　このページをご覧の皆様。
　今年もよろしくお願いします。