2月25日（水）
　５年生は、令和８年度の修学旅行に向けて準備をすすめています。
　修学旅行は、4月29日（祝）から4月30日（木）１泊２日で京都・奈良へ出かけます。２日目に京都市内を分散学習をします。
　今日は、修学旅行当日にお世話になる旅行会社の方々に来ていただき、分散学習の行程の組み方の学習を行いました。

　まずは、京都に関するクイズに答えました。




　次に京都の主な観光場所を紹介するDVDを視聴しました。DVDを見て、各自で行きたいところを３つ選びました。

　旅館がある聖護院を８時30分に出発して、見学地を回り、12時に清水寺に到着する行程です。京都の地図を見ながら効率よく回る順番を考えます。




　次に分散のグループに分かれて、行程を決めます。どの見学地に行くのか、その見学地で何分とるのかなどを話し合って決めます。




　さあ、どんな行程ができるでしょうか…。
今からワクワクしてきますね。

　2月25日（水）
　今日の立南でもタイムは、「この指止まれ！プロジェクト」で「フラフープをやりたい人　あつまれ」でした。１年生2人による企画でした。外で行う予定でしたが、久しぶりの雨で、体育館で行いました。
　企画した１年生2人が、ルールの説明や進行を行いました。堂々と説明する姿に、１年生ながら頼もしさを感じました。多くの子がフラフープをして楽しみました。
　企画してくれた１年生の皆さん、ありがとうございました！

　2月24日（火）
　６年生は、5時間目に奉仕作業第1弾として、音楽室や学習室の机、椅子の移動してくれました。とても、ありがたいです。

　2月24日（火）
　立南っ子サポーター（学習支援ボランティア）の方にお越しいただいて、５年生の家庭科「エプロンづくり」でミシンの使い方等の支援をしていただきました。
　ありがとうございます。

　2月24日（火）
　今日の立南タイムに、各学年の作品を鑑賞する会を行いました。
　それぞれのクラスに掲示してある作品や階段や廊下にある作品、図工室や資料センターにある図工の立体作品などを見ました。どの作品も力作揃いで、
「上手だね」
「こんな版画でできたらいいね」
「色が混ざっていて、おもしろいね」
と、感想をつぶやいている子もいました。
　ほかの学年の作品を見る機会は、なかなかありません。今日の鑑賞会は有意義なものになりました。