わかめご飯　牛乳　さわらのみそマヨネーズ焼き　高野豆腐の卵とじ　ごまあえ

　① いわし　② さば　③ さわら　④ あじ
　４尾の「写真」を印刷して５年生の教室へ。

　写真を見せると、「①はいわし、②はさば、③はさわら、④はあじ」と、質問をする前に全部言い当てる子がいました。①、②、④は、魚売り場でもおなじみの魚ですが、写真を見ただけで③を当てるとは、なかなかのものです。
　「今日の給食の魚は何番ですか」と質問すると、②と③がやや多い様子でした。先ほど魚の名前を全部言い当てた子は、残念ながら②を選んでいました。

　答え合わせの後、次の問題へ。

　Ａ 鯖、Ｂ 鯵、Ｃ 鰯、Ｄ 鰆　と書いたホワイトボードを見せ、「今日の魚はどの字ですか」と質問。これはＤに多くの手が挙がりました。

　この「今日の魚は・・・」のクイズは、魚に詳しいだけで答えが分かるものではありません。けれど、２問目のように「今食べている（今日の給食の）魚の名前」を知っていれば、正解を推理することができます。

　「自分が食べているものに、もっと関心をもってほしい。」

　たくさんの「食べ物の命」をいただいているのですから。