４年生は角度の勉強を行います。分度器を小学校で初めて使います。今日の４－１では、導入として角の大きさのイメージを掴む学習をしました。
　前回までに、折り紙と割りばしを使って扇を作り、その開き具合で角度が何度になるのかをみんなで唱えました。代表の子が扇を９０度に広げた瞬間に、全員で「９０度！」と答えていく形です。「１８０度！」「３６０度！」「０度！」「２７０度！」教卓で扇を広げている子は先生気分です。何度も唱えて、角の大きさのイメージと角度を結び付けた子どもたちでした。