１年生３名で中玉トマト２株、ミニトマト(赤・黄)２株を植え付けました。初めての作業だったので、前クラス同様に鍬の持ち方、マルチの種類や効果を説明してから植え付け作業を進めていきました。植え付けた苗が風で揺さぶられないように肥料袋を利用して風除けにします。一般的には行灯のようにしますが、私は支柱３本で行います。袋の縁がピーン張った状態に支柱を立てるのに四苦八苦していました。これで１年生全員が野菜作りの作業を経験することができました。

　昨年、初めてカボチャの「空中栽培」をして２株で４個収穫することができました。今年は４株に増やして収穫数を増やしたいと思っています。昨年の反省として直射日光で実が傷んでしまったので、今年は日除け対策を考えていこうと思っています。

　キュウリは私が昨年ＪＡの研修で「吊り下げ栽培」のやり方を教えてもらったので、生徒にもネットを利用しない「吊り下げ栽培」を体験させていこうと思っています。

　カボチャの植え付けは２年生２名、キュウリは１年生３名で植え付けました。４名が初めての作業だったので、鍬の持ち方、マルチの種類や効果を説明してから植え付け作業を進めていきました。

　新学期が始まって最初の授業でタマネギの収穫と学校の花壇に植えるマリーゴールドの種まきをしました。とう立ちしているタマネギが何本かあります。数年前からとう立ち防止のために追肥をしないで、植え付け前に「玉ねぎ用一発肥料」を施しているだけですが、原因は前作の肥料が残っていたためではないかと思います。

　マリーゴールドの種まきはポットに行いますが、生徒の作業の手際がよかったのでポットに種まき培土を入れる作業が追い付かないほどでした。
    

　１０月下旬に植え付けたタマネギと１２月中旬に植え付けたキャベツを収穫をしました。タマネギは極早生の品種で３月下旬から収穫することができました。今年は「タマネギ植穴あけ器具」で植え穴を開けて植え付けたので。除草作業の手間がかからなかったことだけでなく、穴が小さいことで地温も高くなって生育もよかったようです。

　３月上旬に植え付けたジャガイモは、遅霜の被害を防ぐためにべた掛けしていた不織布を外してから芽が伸びてきたので、芽欠きをして追肥と土寄せ作業をしました。

　先日、１年生４名で春ジャガイモの植え付けをしました。品種は男爵とメークインの２種類です。春ジャガイモは秋ジャガイモの植え付けと違って、種芋が大きいのは半分に切って、草木灰を切り口に付けてから植え付けることができます。今回は種芋が小さいこともあり数量的にはほぼあったので、切って植え付けたのは１個だけにしました。今まで数回野菜作りの作業を経験しているので、戸惑うこともなくテキパキと作業を進めることができました。収穫が楽しみです。

　２月下旬に実施した検定試験の結果が発表されました。３名とも見事に合格することができました。特別支援学級で１級合格者が出たのは初めてです。

情報処理技能検定試験（表計算）がどんな内容なのか紹介します。検定は４級・３級・準２級・２級・準１級・１級・初段とあり、試験時間は４級が２０分で他は３０分です。

出題内容は簡単に使われる関数などに関して説明します。

＜４級＞

ＳＵＭ・ＡＶＥＲＡＧＥ関数、セル結合、文字列の中央揃えなど

＜３級＞

４級の内容に加え、ＩＦ・ＭＡＸ・ＭＩＮ・ＲＯＵＮＤＤＯＷＮ・ＲＯＵＮＤＵＰ・ＲＯＵＮＤ・ＲＡＮＫ関数、並べ替え、絶対参照など

＜準２級･２級＞

３級の内容に加え、ＶＬＯＯＫＵＰ関数、多重判断文、論理演算子（ＡＮＤ・ＯＲ）、グラフ作成など

＜準１級＞

２級の内容に加え、データベース関数

＜１級＞

準１級の内容に加え、ＬＥＦＴ・ＲＩＧＨＴ・ＣＯＮＣＡＴＥＮＡＴＥ関数、連結演算子（＆）、抽出および抽出後のデータ処理（合計・平均・並べ替えなど）

級が上がるほど課題の難度も高くなり、入力データも多くなるので時間内に終えるのはかなり難しいです。しかし、今回１級を受けた生徒は約７分、準１級の生徒は約５分を残して終えたので、凄いと思います。

情報処理技能検定試験（表計算）

４級（１年１名）

準１級（３年１名）

１級（３年１名）

　先日、１１下旬に植え付けをしてから防寒と風除けのためにべた掛けしていた不織布を取り除いて、支柱を立ててネットを張りました。これから徐々に気温が上がってくると一気に生長していきます。

　2月下旬に今年度最後の検定試験があります。前回と同様に情報処理技能検定試験（表計算）だけの受検になります。3年生にとっては最後の試験です。今回は1級（3年）、準1級（3年）、４級（１年）の３名が受検します。受検する生徒は検定試験に向けて、過去の試験問題に取り組んでいます。受検しない３年生の生徒も各自が１ランク上の級の課題に取り組んでいます。

冬休み前に実施した検定試験で２名の生徒が見事に合格することができました。４級を合格した２年生の生徒は、２年生になってから私の授業を受けるようになった生徒です。漢字の読み取りを心配していましたが、練習の成果もあり合格することができました。

情報処理技能検定試験（表計算）

４級（２年１名）

３級（３年１名）

　コンピュータ操作の授業では、将来役に立つであろうＥｘｃｅｌの学習をしています。そして希望者には検定試験を受けて資格を取得することで、「自分もがんばれば、できるんだ」という自信をつけてほしいと願っています。「自立・作業」の授業も受けていた３年生が「将来の夢」のいかかテーマで書いた作文があるので一部抜粋して載せます。

＜３年男子＞

　私の将来の夢は、パソコンを活かしたクリエイティブな仕事に就くことです。特にパソコンのＧＰＵというパーツを作る企業に就きたいです。・・・（中略）・・・情報処理技能の資格を持っています。これらのことから私はパソコンを扱うことが得意なので、この仕事が合っていると思います。

＜３年男子＞

　私はパソコンが好きで、特にＥｘｃｅｌという表計算ソフトが得意なので将来はそれを活かした職業に就きたいと考えております。（以下省略）・・・・

　欠席者があったので女子生徒一人で作業をすることになりました。強風と寒い中での作業でしたが、一生懸命に取り組みました。過去にキャベツの植え付け作業を経験しているので、段取りよく作業を進めることができました。

　サニーレタスも春ダイコンもトンネルをしますが、サニーレタスは不織布、春ダイコンは穴が開いていないビニールを被せます。