昨日の英語の学習で、６年生は早押しクイズのように、先生の英語を聞いていました。先生の英語を聞いて、自分の教科書にある絵を早く見つけて指さします。聞き取りと、判断と手指を早く動かす勝負です。

子どもたちは、よく聞き取るために、しーんと集中し、わかったときは「わかった」と思わず大きな声が出ていました。