６年生が、社会で鎌倉時代について調べ、まとめたことを、隣のクラスの友達に対して先生になって教えていました。それぞれのグループごとに自分たちが調べたことをタブレットでスライドにして見せながら説明し、

重要なキーワードを黒板に掲示し、その言葉の説明の後には裏返して細かい説明をみせるという工夫をしていました。