４年生が算数の図形の問題について、解き方を発表していました。自分の解き方についてまとめたものを、ロイロのノートで共有し、発表する人のまとめをそれぞれが見ながら発表を聞きます。黒板に書いて発表する場合よりも、見る人が自由に図を拡大縮小したりできるなどの利点があります。