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2024/12/12
跳び箱遊び
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永和小学校
1年生は、体育で「跳び箱遊び」をしています。助走をつけて跳び箱に飛び乗ったり、足を開いてまたぎ乗りをしたりしています。オノマトペを使い、「足、手、お尻・・・カエル!」(両足踏み切り、支え、またぎ乗り・・・支持しながら着地!)というように、一連の動作を音に変えて跳び箱をリズムに合わせて行っています。また、発展の開脚飛びにもチャレンジしています。先生と、手を跳び箱の前方につくことを確認し、練習開始です。確認のおかげか、お尻が跳び箱に触れる前に体を支持したまま着地へとつなげられる子がたくさんいました。勢いをつけ、高学年用の跳び箱で開脚跳びを成功させる子もいました。失敗しても、積極的にチャレンジすることができた1年生でした♪
18:26 |
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1年生
2024/12/11
プログラミング
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永和小学校
市のICT支援員さんの力をお借りして、いろいろな学年でプログラミングの学習をしている永和小です。今日は、4年生で授業がありました。
今日のプログラミングは、迷路脱出ゲームの調整です。これまでのところで、ネコを上下左右に動かすこと、迷路の壁に触れたらスタートに戻ることをプログラムしました。今回の子どもたちは、ネコを操作し、迷路を通り抜けるゲームとして成立するよう、コンピュータへの命令を考えました。前回のままでは、どう頑張っても途中で壁にぶつかってしまいます。先生から、回避する方法が2つあると聞き。「猫を小さくする」「ネコが(操作キー1回で)移動する目盛り(=ネコの歩幅)を小さくする」というアイデアが出たので、歩幅を半分に調整するようにプログラムを書き換えました。すると、「(ゴール)できた♪」と嬉しそうに伝える子どもたちが続々と現れました。プログラムとしては『上下左右の移動プログラムの変数を、10から5に書き換える』というだけです。コンピュータに思うような動作をさせるには、細かにプログラムを組んでやる必要があるんですね。
12:38 |
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4年生
2024/12/11
花壇がきれいです
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永和小学校
永和小の校舎と運動場の間にある花壇の花が、このところの寒さにも負けず、きれいに咲いています。2か月前に、ボランティアの皆さんと植えた苗に、委員会の子たちが欠かさずに水やりを続けていました。また、2年生や4年生の掃除担当が、少しずつ雑草を抜いていました。そのおかげで、花壇の中は非常ににぎやかです♪ 5日には、委員会で作成した、花の解説の看板も設置されました。学校へお越しの際は、ぜひご覧ください!
12:22 |
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今日の出来事
2024/12/10
ハンドテニス
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永和小学校
マラソン大会が終わり、3年生の体育は、体育館で行うテニピン(ハンドテニス)になりました。これまでに練習を重ねてきており、今日は試合形式で行いまいした。
3m×6mほどの小さなコートで、テニスのダブルスのようにウレタンボールを打ち合いました。ボールを地面で弾ませて手で相手コートへ打つ、ワンバウンドしたボールを相手コートへ打ち返す・・・という流れです。
「いきま~す!」試合の約束は、始めと終わりのあいさつとサーブを打つ時のかけ声です。
ラリーが続くところは、ボールを山なりに大きく返し合っています。これが顔よりも低い位置だとサーブだけで終わることが多くなります。ラリーが続かなくても、子どもたちは楽しそうにプレーしていました。体育館には、子どもたちの声が響いていました。
14:13 |
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3年生
2024/12/06
1・6年ドッジボール対決
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永和小学校
運動委員会の企画で、金曜日に1年生と6年生のドッジボール対決が行われました。1年生+6年生女子と6年生男子との勝負です。
人数に合わせ、6年生男子側のコートは小さめに、1年生+6年生女子側のコートは大きめにしてあります。試合が始まり、1年生が全力で投げる球は、6年生に簡単に捕られてしまいます。しかし、6年生の球は、相手側の広いコートへ飛んでいく間によけられてしまいます。また、油断した6年生が1年生の投げた球をうっかり落としてしまうことがあり、勝負は一進一退の展開となりました。最終結果は、5対4で、1年生チームの勝ちでした。さすがは6年生、1年生のことをよくわかっていますね♪
18:21 |
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2024/06/22
保護者学級
| by
永和小学校
今日は授業参観・情報モラル教室・引取訓練です。雨上がりの蒸し暑い日になりましたが、多くの保護者の方に永和小学校へお越しいただきました。ありがとうございました。
2時間目が授業参観です。いつもよりりりしい顔、ぴんと手が伸びた挙手、そして、嬉しそうな笑顔で授業を受けることも達がたくさんいました。おうちの人に格好いい姿を見せることができたでしょうか?
3時間目の情報モラル教室には、120家庭を越える事前申込みがありました。世の中がどんどん変化し、小学生であってもSNSトラブル等に巻き込まれることがあります。また、事件の低年齢化も進んでいます。ご家庭でも、どのようなことが想定されるか子どもと一緒に考え、トラブルに遭わないよう意識を高めていただけると幸いです。
4時間目は引取訓練です。連絡が入ると、教室にお迎えがやってきました。「この人は、あなたのお母さんですね?」「はい!」というように、引取者確認をしながら子どもたちはおうちの人に引き取られていきました。予定通り、30分で全ての児童が引き取られ、無事に引取訓練は終わりました。
11:01 |
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