市のＩＣＴ支援員さんの力をお借りして、いろいろな学年でプログラミングの学習をしている永和小です。今日は、４年生で授業がありました。
　今日のプログラミングは、迷路脱出ゲームの調整です。これまでのところで、ネコを上下左右に動かすこと、迷路の壁に触れたらスタートに戻ることをプログラムしました。今回の子どもたちは、ネコを操作し、迷路を通り抜けるゲームとして成立するよう、コンピュータへの命令を考えました。前回のままでは、どう頑張っても途中で壁にぶつかってしまいます。先生から、回避する方法が２つあると聞き。「猫を小さくする」「ネコが（操作キー１回で）移動する目盛り（＝ネコの歩幅）を小さくする」というアイデアが出たので、歩幅を半分に調整するようにプログラムを書き換えました。すると、「（ゴール）できた♪」と嬉しそうに伝える子どもたちが続々と現れました。プログラムとしては『上下左右の移動プログラムの変数を、１０から５に書き換える』というだけです。コンピュータに思うような動作をさせるには、細かにプログラムを組んでやる必要があるんですね。