9月１３日（水）
　９月１２日４限に６年松組で、算数の研究授業が行われました。「複合図形の面積の求め方を考えよう」という内容でした。
　次の日に、事後研修会を行い、「主体的で対話的な深い学びにするために」という視点で、参観された先生方や授業者が、授業を振り返りました。
　日々、子どもたちにとって分かる授業にするために、先生方は研修しています。