１０月９日（水）

　６年生の教室では、教育実習生の先生の授業が行われました。あらかじめお家やお店などで見つけた「比」をつかった表示、表現をタブレットで撮影して提出してあり、野菜の肥料の成分比や、レモネードの原液の割り方など、たくさん暮らしの中で比が使われていることが実感できました。ケチャップとマヨネーズが２：３と４：６でできたオーロラソースの比は等しいのか、ペアやクラス全体で考えを出し合いました。途中で混乱し始めたとき、先生が黒板にイメージ図をかいて考え方を整理すると、「なるほど～」とつぶやく声が聞こえ、２：３と４：６が等しいということが理解できたようでした。先生も、子どもたちも一生懸命頭を働かせた１時間になりました。