６年生が算数で、倍数の考え方を使ってプログラミング的作業を行っていました。
１から１００まで順に並んでいる１００マスの用紙に、ある条件で色を塗っていきます。例えば２の倍数は赤、３の倍数は青・・のように。すると、きちんと条件に一致するように塗れば一定のリズムで色を塗っていくことになります。

　そこに、６の倍数は黄色などのように別の条件を付けくわえると、６の倍数は２の倍数でも３の倍数でもあるので、新たなリズムが生まれてきます。塗り間違えると、色のパターンに違和感を感じます。

　コンピューターのプログラミングでは、命令（したつもりの）通りに動かない（違和感）のはコンピューターが悪いのではなく、自分が間違ったプログラムを作ってしまった（色を塗り間違えた）のです。