6年も「わたしの研究」の学習で、自由研究の行い方、まとめ方を学びました。
　今回は、スライムの作り方を知り、やってみました。（研究例としては、ホウ砂水の量で、やわらかさ・硬さがどうなるか、それをどう判定する方法があるのかを考える研究です）
　ジッパー袋を活用して、一切手が汚れない方法で行いました。なおかつ、だれでも測定量が同じで簡単にできる方法として、ポンプ式容器を活用しました。出来上がったスライムは、みんな大成功できました。6年生は小学生最後の自由研究です。がんばって取り組んでみてくださいね。