単元「電流のはたらき」の学習をしています。単元を通した問題解決は『プロペラを速く回したい！』です。前回は１個のかん電池で回したこと、電池もしくはつなぎ方を逆にすると、逆に回ることを学びました。では、速く回すには？・・・すぐに、「電池を増やす！」の意見が出ました。
　かん電池１個と２個の時で、ちがいがあるのか？速さを変えられるのか？を確認しました。みんな正確につなぎ、実験を行うことができました。モーターの震え（手の感覚）、モーターの音（耳での感覚）、プロペラの風の強さ（顔全体での感覚）など、自分たちで、速さの違いを様々に感じて発表してくれました。
　2個でもつなぎ方がちがうと、1個と同じになってしまうことを含め、新しい用語（直列つなぎ・へい列つなぎ）もしっかりと学ぶことができました。実験、発見が大好きなみなさんですね！