3年生は「わり算」を学習します。2年生で学んだ九九を活用しながら、「同じ数ずつ分ける」という操作を式で表します。
　日常場面に「分ける」という場面があり、具体物を操作していくことが、役に立つと思える実感をもった学びにつながります。今日は、12このイチゴを3人で同じ数ずつ分ける場面で考えました。数図ブロックを操作をしていくうちに、きれいにならべたブロックの様子から、全体が12なので、３×▢＝12（だから▢＝４）というかけ算のブラックボックスの考えにたどり着きました。分ける場合は、わり算（12÷3）を使うことを知り、九九を使った解き方のコツに触れることができたようでした。これからの学びが楽しみです。