6年生理科です。「月の満ち欠けのしくみ～モデル実験その②～」を学習しました。
　今回は、教科書にある図の説明は何か？？を問題解決として取り組みました。月がそれぞれの位置にあることを、半分光った（太陽に照らされている側が光った）ボールを用意し、中心の地球から見える形を鏡に反射させることで、上から確認することができるモデルです。
　子どもたちは、タブレットのカメラ機能を活用して記録することで、教科書の図と実際に見える図をつなぎ合わせて考え、「月は常に太陽の光を半分浴びているのに、地球からの見え方だけが変わる」という本質を視覚的に理解できたようでした。