今日のさわやかタイムは、他学年はいろいろな歌声が聞こえてくるのですが、６年生の教室からは歌声が聞こえてきませんでした。
　それもそのはず、今日は全国学力学習状況調査の日で、さわやかタイムから個票や回答用紙の記入の仕方、バーコードシールの貼り方など、担任の先生から調査についての説明がありました。子どもたちも、緊張した面持ちで机に向かっていました。中学校では、初めてリスニングのテストも入りましたが、うまくできているのか他校のことながら少し心配をしました。
　テストが始まると、鉛筆を走らせる音だけが教室にしていました。一生懸命に取り組んでいました。３時間目の質問紙の調査を終えると、「はあ～」と思わず大きなため息をつく子もいました。本当にお疲れ様でした。結果は秋ごろまとめて保護者の方にお知らせします。
　靴もしっかりと整とんしてしまえる６年生です。学力もしっかりと身に付くと信じています。