今年度から生徒一人一人に１台ずつタブレット端末が整備されました。今日は社会科の授業でタブレット端末を使用して調べ学習を行いました。
　「なぜ日本ではさまざまな気象災害が起こるのか」をテーマに、日本の地形や気象、世界から見た日本の地理的位置について調べていきます。友達と意見交換することで自分の考えを深めながら、６時間かけて自分なりの最終的な結論を導き、防災・減災の学習へとつなげていきます。
　本時は日本の地形（山脈・川・フォッサマグナ・中央構造線など）を調べました。教科書を使う生徒もいれば、タブレット端末を使って調べる生徒もいます。分からないところを友達に聞く生徒もいます。どのように調べるかも一つの学習です。今後は、自分の考えをまとめたり、意見交換するツールとしても活用できたらと思っています。