２時間目に、児童会発案の「借り勉競争」が行われました。１２月に計画されていた企画が延期され、児童会の子にとっては待ちに待った企画の実施になりました。
　「静かにしてください。今から借り勉競争をはじめます。」児童会役員がマイクで指示を出すと、子どもたちが静かになって前で話す子に注目します。借り勉競争は全体を３グループに分けて、待機中はけいどろをして待つなど、今日の会の流れをきちんと確認し、それぞれの活動場所へ移動していきました。
　　

　借り勉競争では、学年ごとの走者が借り物競走のようにお題を引きます。内容はその学年の国語や算数などの学習内容ですので、同じ学年の仲間に相談に行き、正しい答えをお題に書き込んで児童会役員に渡してバトンタッチ、という流れです。走者が仲間の元へ走り、全員でお題をのぞき込んで回答を確認し合います。おおむね高学年の方が速いのですが、最後の６年生がなかなか回答提出をしません。やがて、どこからか「『ぎもん』（の漢字）が書けません！」と聞こえてきました。競争なので焦ってど忘れしてしまったのでしょうか？隣のチームの力も借り、無事に回答することができました。
　　
　　
　　　

　児童会役員の子に感想を聞くと、「うまくいきました！」とにっこり。１か月越しの児童会企画は大成功でした。