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2024/11/25
説明文と工作
| by
永和小学校
国語の「説明文」といえば、いくつかの段落に分け、段落を「始め、中、終わり」に仲間分けしたり、筆者が伝えたいことや重要な語や文を読み取ったりする、というイメージです。しかし、説明文に慣れていない低学年の理解を助けるために、「紙コップ花火の作り方」の説明文では、説明文に沿って
工作をするという学習があります。
紙コップ、割りばし、白い紙を、教科書の説明文に書いてある順に作業を進めていくと、紙コップから飛び出す花火ができあがります。紙を蛇腹に折り、割りばしに貼り付け、穴を開けた紙コップに割りばしを差し込んで割りばしを上下させると・・・紙コップの上に花火が上がりました♪ 割りばしをシャカシャカと上下させる子どもたち。「この方がきれいに上がる。」と、説明文にはない工夫もしていました。
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2024/12/12
跳び箱遊び
| by
永和小学校
1年生は、体育で「跳び箱遊び」をしています。助走をつけて跳び箱に飛び乗ったり、足を開いてまたぎ乗りをしたりしています。オノマトペを使い、「足、手、お尻・・・カエル!」(両足踏み切り、支え、またぎ乗り・・・支持しながら着地!)というように、一連の動作を音に変えて跳び箱をリズムに合わせて行っています。また、発展の開脚飛びにもチャレンジしています。先生と、手を跳び箱の前方につくことを確認し、練習開始です。確認のおかげか、お尻が跳び箱に触れる前に体を支持したまま着地へとつなげられる子がたくさんいました。勢いをつけ、高学年用の跳び箱で開脚跳びを成功させる子もいました。失敗しても、積極的にチャレンジすることができた1年生でした♪
18:26 |
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