
| 知・徳・体の調和のとれた、人間性豊かな生徒を育成する。 <育てたい生徒像> ア 心身ともに、健康でたくましい生徒 イ 自ら学び、深く考え、主体的に行動する生徒 ウ 情操豊かで、思いやりのある生徒 エ 礼儀正しく、自らを律し、責任を果たす生徒 全教職員が研修を深め、専門職としての自覚と使命感をもち、創意を生かして学校経営に参 画し、相互の共通理解と協働体制のもと、生徒や保護者、地域社会の期待に応える活力ある学 校づくりをめざす。 また教師・生徒が共に生き(共生)、学び(共学)、育つ(共育)を基本姿勢とする。 ア 生命尊重を基盤にした安心安全な学校づくりに努める。 ウ 豊かな心、豊かな感性と健やかな体力とを育む学校づくりに努める。 エ 開かれた学校づくりを進め、地域や地域社会との連携を密にするように努める。 イ 個に応じた教育実践を充実させ、TTや少人数指導の成果を上げるよう努める。 ウ 各教科並びに領域に取り上げられる言語活動を活性化させ、基本を学び理解し発信できる授業 エ 命を大切にする教育と心の教育を充実させ、自己肯定感と自己有用感とを伸張させることで学校 オ 直接体験を通した特別活動や日々の活動から、社会生活を送る上で大切なモラルを理解し、教育 カ 地域社会の活動へ中学生が積極的に参加し貢献することを通して、生徒の健全育成を協働で図る |